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课件网) 第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固 2020年秋人教版物理八年级上册精品课件 学习目标 1.会描述固、液、气三种物态的基本特征，通过具体实例了解三种物态是可以相互转化的。 2.知道晶体和非晶体的区别，知道晶体、非晶体熔化（凝固）时的图象特点。 3.知道不同晶体的熔点不同，同种晶体的熔点和凝固点相同。 新课导入 现代建筑出现了一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。 这种非晶体材料为什么能保温呢?什么是熔化和凝固?你能说出其中的 道理吗?今天我们就来研究这个问题。 不同物质熔化和凝固的规律一样吗？ ……？ 物质熔化和凝固需要什么条件？ 思 考 新课导入 思 考 ……？ 新课讲解 一、物态变化 新课讲解 思 考 “水”分别是什么状态的？ 水 （液态） 冰 （固态） 水蒸气 （气态） 物态通常有三种状态固态、液态和气态，在一定条件下，水的这三种状态可以相互转化。 物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。 【解析】尘土始终是固态颗粒，状态没有发生变化，A符合题意；液态的水变为气态的水蒸气，状态发生了变化，B不符合题意；固态的冰雪熔化成了液态的水，状态发生了变化，C不符合题意；铁块变成了液态的铁水，状态发生了变化，D不符合题意 。 A 例 典例分析 新课讲解 下列现象中没有发生物态变化的是（ ） A.扫地时尘土飞扬 B.洒在地上的水变干 C.春天冰雪消融 D.高温下铁块变成铁水 新课讲解 二、熔化和凝固 思 考 你见过哪些固、液态转化的现象？ 露水凝结 浇注钢水 冰川融化 固态 液态 熔化 1.熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 2.凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 点击画面 播放动画 新课讲解 新课讲解 3.探究固体熔化时温度的变化规律 【提出问题】不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？【猜想与假设】熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量，这时温度可能也是不断上升的。 【实验过程】 用如图所示的实验装置，分别取适量的海波和石蜡（碎 块），放入试管，对它们进行加热，待温度升至40 ℃左 右开始，每隔大约1 min记录一次温度，在海波和石蜡完 全熔化后再记录4~5次。 新课讲解 【实验数据】 【实验分析】 用方格纸上的纵轴表示温度，横轴表示时间，根据表格中各个时刻对应的温度在方格纸上描点，然后将这些点用平滑的曲线连接，便得到海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图象，结合实验现象进行分析。 新课讲解 （1）AB段：海波为固态，受热温度上升； （2）BC段：海波为固液共存态，受热但温度保持在48 ℃不变； （3）CD段：海波为液态，受热温度上升。 海波的熔化图像 新课讲解 实验中可见，石蜡先变软，后变稀，最后熔化为液体。整个过程石蜡温度一直上升，没有固定的熔化温度。 石蜡的熔化图像 新课讲解 【实验结论】 不同的物质在熔化过程中温度变化的规律不同 （1）有的物质（如海波），在熔化过程中虽然继续对它加热，但温度保持不变； （2）有的物质（如石蜡），在熔化过程中先变软，后变稀，最后熔化为液体，且继续加热,温度一直升高 。 归 纳 【解析】 西瓜虽是固体，但里面含的汁液是液体，液体在低温状态下变成了固体，所以是凝固现象。 C 例 典例分析 新课讲解 夏天，久放在冰箱里的西瓜会变得很硬，甚至刀都切不动，则西瓜在冰箱中发生的物态变化是（ ） A.熔化 B.溶化 C.凝固 D.融化 三、熔点和凝固点 新课讲解 思 考 （1）在熔化过程中，物质温度是怎样变化的？ （2）是不是每一种物质熔化时温度都相同？ （1）有些物质熔化时 ... ...
