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课件网) 第三章 物态变化 第2节 汽化和液化 课时2 液化 2020年秋人教版物理八年级上册精品课件 学习目标 1.知道什么是液化，了解液化和汽化的实际应用。 2.知道什么是液化，了解液化和汽化的实际应用。 3.知道液化放热。 新课导入 冬天，戴眼镜的同学从室外到温暖的室内，眼镜会变模糊，这是为什么？ 水变成水蒸气是汽化现象，水蒸气变成水是液化现象，今天我们就一起来学习液化。 新课讲解 一、液化 点击画面 播放动画 新课讲解 思 考 玻璃上的小水珠是如何形成的？ 液化是放热的过程。 小水珠 水蒸气 遇冷液化 液化条件 新课讲解 1.液化的两种方法 （1）降低温度：所有气体在温度降到足够低时都可以发生液化。如雪糕周围的“白气”、雾、露等。 （2）压缩体积：在常温下，用压缩体积的方法也可以使一部分气体液化。如液化石油气、氧气瓶里的氧气等。 2.自然界里的液化现象 （1）雨：温度降低，大气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成降水。 新课讲解 （2）露：白天温度较高，地球表面的水大量蒸发，空气中含有较多的水蒸气，夜间气温降低，空气中的水蒸气由于遇到冷空气就在草木石块等上面液化成小水珠。 （3）雾：如果空气中有较多的浮尘，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠依附在浮尘上，就形成了雾。 雨 露 雾 新课讲解 生活中的“白气” “白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程： ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较高仍然保持气态； ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，由于空气温度比较低，水蒸气放热发生液化，形成“白气”； ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化现象，我们又什么也看不见了。我们看到的雾状的“白气”是已经液化了的细小的小水珠。切不可把这些雾状物误认为是水蒸气。 新课讲解 生活中大家见到人呼出的“白气”，打开冰箱冷冻室的门，门口出现的“白气”，打开热水瓶盖子，瓶内冒出的“白气”，夏天打开冰棒的包装纸，冰棒周围的“白气”等等，都是水蒸气液化成的小水珠弥散在空气中，形成的雾状“白气”。 例 典例分析 新课讲解 如图所示，“武江烟雨”是难得一见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气_____（填物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会_____（填“吸收”或“放出”）热量。 液化 放出 【解析】雾是由水蒸气液化形成的，在这个过程中水蒸气会放出热量。 课堂小结 液化 定义 液化的方法 特点 降低温度 压缩体积 液化 特点：放热 液化的方法 归 纳 定义：从气态变为液态的过程 课堂小结 当堂小练 1.下列说法正确的是（ ） A．雾是漂浮在空气中的水蒸气 B．露是大量小冰晶吸热熔化成的大量小水珠 C．所有气体在温度降到足够低时都能液化 D．用压缩体积的办法可以使所有气体液化 C 当堂小练 2.无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么关于这种现象的说法中正确的是（ ） A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面 B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面 C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面 D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面 B 当堂小练 3.我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯子叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体．这种杯子放在某些地方的空气中，白玉圆锥体上就会有水滴产生，过一段时间后杯中就会盛满水，故称常满杯。下列有几种关于此杯的说法，其中错误的是（ ） A．杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的 B．杯中的水是空气在白玉上液化形成的 C．有水滴产生时，白玉温度比周围空气温度低 D．利用杯 ... ...
