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课件网) 14走一步,再走一步 1隶书是改象形为笔画化的新文字的开始,其字形多 呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头雁尾”“一波三 折”。请你欣赏下面这幅隶书作品,将其中任意 个四字词语用简体楷书字正确、规范地写在下面的 田字格内。 亮仁有就不劈不智 蒇者信吝懼看之春 智者不 「惑 智者不惑勇者不惧诚者有信仁者无敌(任选 其一即可) 2下列加点字注音有误的一项是 B A.灼(zhu6)抽噎( chou ye)随声附和(he) B.趴(pG)呻吟( shen yin 参差不齐(chen) C.扒(ba)恍惚( huang hu)哄堂大笑(hong) D.怦(peng)晕眩( yun Xuar)循循善诱(xUn) 点拨】chen-cen。 3下列词语书写有误的一项是 B) A.酷热 惊讶 坚韧不拔 B.厌倦 暮色 惊慌失错 C.突元 安慰 淋漓尽致 D.畏惧 凌乱 锲而不舍 点拨】错一措。 语文课上,班级就发现“生活启示”话题展开思考 探究,请你参与。 发现一:课文中的生活启示 我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目 标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时 我都能够轻松应对———因为我回想起了很久以前悬 崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石 而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再 一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成 了自己的目标。这个时候,再回头看,就会对自己走 过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲 4小文找到了课文收获启示的核心句。下列分析表 述有误的一项是 A.第一句中的破折号,起解释说明的作用,引出对 事情原因的解释。 B.加点词“轻松”“容易”“成就感”等都是形容词。 文段中“一小步”指的是人生路上的一个步骤 个进程。 D.文段最后一句话中,去除“自己”一词,不会造成 全句缺失主语。 点拨】“成就感”是名词。 【发现二:汉字中的生活启示】 信简体金文(人,当事人)+如(口,说话) 表示开口许诺。繁体金文(千,巨量)+￥(言, 说话),表示用千言万语保证。籀文N承续简体金文 字形。篆文膳基本承续繁体金文字形。《说文解字》 中说,信,诚也,表示 5小章搜集到了与“信”字相关的材料。其中分析有 误的一项 B A.由材料可知,金文与篆文都是象形文字。 B.“信”字由象形的两部分组成,它属于六书造字(
课件网) 第六单元写作指导 发挥联想和想象 写作文离不开联想和想象,但联想和想象是有区别的。联想与想象的区别是:想 象是“虚”的,是人的大脑主观创造出来的;联想是“实”的,由此物联想到彼物,想到的 是客观实际的。联想要自然恰切,想象要合情合理,联想和想象要有新意。 方法指导 方法讲解 典例分析 远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明 联想要符合事物的特征 联想是人们在观察的基础 星现了,好像点着无数的街灯。 (《天上的街市》) 上,由当前的某一事物回忆起或 想到另一有关事物的思维活动。 因为“明星”与“街灯”的视角相同,所以诗人根据 要做到联想自然贴切联想的索“街灯”和“明星的相似点—星星点点由街灯联想到 物与现实要有一定的联系,即要 明星,又由明星联想到街灯,这样的联想,就十分符合事 物的特征。既描绘了迷人的夜景,又暗示了对光明未来 符合事物的特征。 的追求、对黑暗现实的不满。 她忽然灵机一动:世间各种各样的生物都有了,单 单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己 想象要符合生活的逻辑 的生物来加入到世间呢? 想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在 想象是利用我们头脑中所存 储的已有信息,构筑新的形象的 手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的小东西。 心理活动。要在原有材料的基础 她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏 的小家伙,刚一接触到地面,马上就活了起来,并且一开 上,创造出没有 ... ...
