7.2《服务社会》教案

八上7.2《服务社会》教案 一、教学目标： 懂得服务社会能体现人生价值促进自我发展；知道热心公益、服务社会是承担社会责任的必然要求。???????????????????? 树立热爱劳动、爱岗敬业的意识；具有服务社会的情怀，在服务社会中实现人生价值、全面发展自我。 二、教学重难点： 重点：为什么要服务社会。 难点：如何做到服务社会。 三、教学过程： （一）导入： 以问题导入——— ? ?思考：请大家结合视频和材料，谈谈从志愿者身上看到哪些优秀的品质。 ? ?提示：从志愿者身上看到了无私奉献、友爱、互助等美好品质。 重点问题： 1.奉献社会对于个人成长的意义？ 2.共产主义青年团的性质及作用 ？ 3.如何服务和奉献社会？ 引出本课主题—服务社会 （二）主要过程： 第一目 ?<奉献助我成长> 探究一：我奉献 我快乐 ? ?思考：你参加过哪些类似的活动？活动中你获得了哪些收获？ ? ?提示：我们的视野不断拓展；知识不断丰富；观察、分析、解决问题的能力不断提升；人际交往能力不断提升；道德境界不断提高 ? ?思考：曹师傅的行动为什么能影响周围人？他的事迹对我们有什么启示？ ? ?提示：曹师傅的行为体现了服务社会、奉献社会。每个人享受着社会提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会。 他的事迹启示我们只有奉献社会，才能体现人生价值。 ? ?思考：韩红热心慈善，给我们哪些启示？ ? ?提示：服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 ? ?思考：结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获 ? ?提示：参加“爱心天使”义卖活动，一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。 结论： 1.奉献社会对于个人成长的意义？?? ①服务社会体现人生价值。我们享受着社会提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们的价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 第二目 ?<奉献社会我践行> 探究二：共产主义青年团 ? ?思考：有同学认为：“中学生年龄还小，不需要服务社会，参加社会公益活动。” ? ? ?提示：服务和奉献社会不在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少，而在于参与社会公益活动的热情和实际行动，让我们大家携起手来共同参与吧，这样社我们的会生活才会变得更加美好！ ? ?思考：你是“中国共产主义青年团团员”吗？说说你肩负的使命？ ? ?提示：中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。? 结论： 2.共产主义青年团的性质及作用 ? ？ 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（性质） 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。? （作用） 探究三：奉献社会 从我做起 ? ?思考：我们可以参加哪些公益活动？? ? ?提示：我们可以参加的公益活动有：在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为;?? 可以到科技馆、博物馆做志愿者；参加义务植树宣传环境保护； ... ...