课件编号7761026

北师大版七年级上册生物 4.2 生物体的器官、系统课件(20张PPT)

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:初中课件 查看:43次 大小:2857984Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
北师大,七年级,上册,生物,生物体,器官
  • cover
说一说动物体和植物体的组织分别是哪些?它们分别有哪些功能及其分布? 讨论填空: 1、鸡翅中的皮肤由( )组织构成,肌肉由( )组织构成,骨骼、脂肪、肌腱、韧带属于( )。 2、( )组织构成的皮肤在鸡翅的最外面;( )组织组成的骨位于鸡翅的中央;肌腱、韧带等( )将鸡肉和骨骼连接在一起;皮肤、骨骼、肌肉等结构之间填充的都是( )组织。 3、鸡翅的功能是( )。 器官:由不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能。 讨论:植物的结构层次 p63-64 思考与练习 生物体的器官、系统 上皮组织 动物的四种主要组织 神经组织 结缔组织 肌肉组织 分布 功能 名称 保护、分泌 身体表面和体内 管腔的内表面 支持、保护、连接、营养 分布广泛 收缩、伸张 附在骨骼 上、胃、肠等器官的内壁上 受刺激后产生兴奋和传导兴奋 分布在神经系统 分布 功能 名称 植物的四种主要组织 保护作用 叶的表皮,如洋葱表皮 输导水分、无机盐、有机物 营养 叶肉、果肉 具有分裂能力 茎的顶端、根的尖端 根、茎、叶的 导管和筛管 保护组织 输导组织 分生组织 营养组织 理解分化概念:桑椹胚的细胞不断地分化成各种不同的细胞。          进而在子宫内发育成一个胚胎。 细胞经过分化形成组织,那么组织如何形成器官,器官如何形成?系统. 细胞 组织 器官 系统 上 皮 肌 肉 结缔组织 上 皮 结 缔 结缔组织 神 经 飞 行 组织 细胞 器官 口腔 胃 大肠 肛门 咽喉 食管 小肠 肝脏 胰腺 系 统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起. 细胞是这样构成人和动物体的 组织 系统 细胞 动物体 和人体 器官 组 织 器 官 细 胞 人和动物的结构层次 系 统 人和动物体 探究新知 叶肉 角质层 植物叶片是不是一个器官呢?为什么 根 茎 叶 花 果实 种子呢? 茎 果实 花 叶 果实和种子 根 根据前面观察请大家从功能上尝试对植物不同器官进行分类: 探 讨 营养器官: 根 茎 叶 生殖器官: 花 果实 种子 组织 器官 植物体 细胞 对比动物的 结构层次 组 织 器 官 细 胞 系 统 人和动物体 系统 营养器官 生殖器官 ____ ____ ____ ____ ____ ____ → → 1、 细胞 → 组织 ____ 组织 ____ 组织 ____ 组织 ____ 组织 …… 植物体 细胞 → 组织 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 组织 组织 组织 组织 → 器官 器官 → 系统 系统 系统 系统 系统 系统 系统 系统 → 动物体 分生 保护 营养 输导 花 果实 种子 根 茎 叶 上皮 结缔 肌肉 神经 消化 呼吸 神经 循环 运动 生殖 泌尿 内分泌 2、 记忆技巧:“尿内神生,云霄呼唤” 八大系统:泌尿系统、内分泌系统、神经系统、生殖系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、 由细胞构成各种组织,由不同的组织构成器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组合在一起构成系统,再由八大系统构成人体。 3、 如;杨树的结构层次是 细胞→组织→器官→植物体。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~