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课件网) 教学课件 综合性学习 文学部落 人教部编版 初中语文 七年级上册 新 课 导 入 第一节 新课导入 ——— 文学部落 文学部落 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 新课导入 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 新课导入 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 新课导入 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 整 体 感 知 第二节 整体感知 一、交流文学作品 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 整体感知 二、文学角的设计 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 整体感知 三、班刊特色 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 深 入 探 究 第三节 与班级同学共同组建属于自己的文学部落———文学兴趣小组，可分成小说、戏剧、诗歌、散文等组别，每位同学自愿加入感兴趣的小组，并开展如下活动，分享文学带给我们的诗意与美，也分享成长的快乐。 深入探究 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 1、读书写作交流会 （1）各个文学兴趣小组不定期开展读书与写作的交流活动，每次活动都可以设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读书交流；每人为大家介绍一本自己最喜欢的书；分享自己最新的一篇文学创作，并请同学互评。 深入探究 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 （2）活动形式多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。注意用拍照、录像、录音等形式记录小组的活动情况，以便展示成果，与同学交流。 （3）正式场合的发言，要准备充分，满怀自信，克服胆怯心理。讲话时，声音洪亮，发音准确，要注意语言的规范，不用或少用方言土语，避免生造词语。 深入探究 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 2、布置文学角 （1）选择教室中的一角作为文学角，设立一个文学小书架和一块文学展示墙。小书架由各文学兴趣小组负责推荐、提供书籍，以便同学们读到更丰富的图书。 （2）文学角的设计要简洁、美观、大方，展示墙与书架要相协调，充分体现文学角的特色，使其成为教室中的一个小亮点，为教室增添一份雅致，给同学们营造一个良好的读书氛围。 深入探究 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 3、创立班刊 全班推选出四五名同学组成班刊编辑部，由编辑部向全班同学征集班刊的名称，确定班刊形式、栏目设置等。 班刊首先要有一个刊名，要文雅，富有文学气质。其次要精心设计班刊的各个板块，在收录各兴趣小组的原创作品之外，不妨增加一个“班级新闻”的栏目，定期发布班级重要新闻，还可以设计类似的“美图欣赏”“笑话幽默”之类的休闲板块，增加班刊的可读性和趣味性。班刊要体现出班级的特色、内容积极向上，成为凝聚班级精神，带动班级进步的重要纽带。 深入探究 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 课 堂 小 结 第四节 课堂小结 古今中外文学家的文学作品影响了我们一代又一代人，使我们自由自在地在广阔的世界里遨游，感受到文学的巨大魅力。今天我们进行了一次文学的洗礼，受益匪浅。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 布 置 作 业 第五节 布置作业 与同学一起给班级创建一个文学部落。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 板 书 设 计 第六节 板书设计 文字部落 交流文学作品 办刊特色 文学角的设计 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计 谢 谢 观 看 ... ...
