3.3中国的水资源 导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版地理八年级3.3中国的水资源 导学案 【学习目标】 1.知道我国水资源的时间、空间分布特点及其成因。 2.了解解决我国水资源分布不均的途径。 3.能够举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的重大工程。 4.树立正确的水资源观。 【重点、难点】 重点：知道我国水资源的时间、空间分布特点及其成因。 难点：解决我国水资源分布不均所采取的措施。 【教学方法】 分析法、合作学习法。 【教具使用】 中国年径流量分布图 【教学过程】 一、自主学习： 1.观察图中年等降水量线分布，说说我国降水量的空间分布特点。 2.观察图中径流带分布，观察我国径流量的空间分布的特点。 3.将下列地区填入表中：塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。 径流带 分布地区 缺水带 少水带 平水带 多水带 丰水带 4.指导学生读图：中国南、北方水资源与耕地资源比例图，思考以下问题： ①北方水资源占___%，耕地资源占___% ②南方水资源占___%，耕地资源占___% 北方地多水少，南方地少水多，水土资源匹配_____ ③水土矛盾谁更突出？ 5.据图分析我国水资源的时间分配规律。 6.我国目前在水资源利用中存在哪些现象。 7.解决水资源污染和浪费现象的措施有哪些。 二、探究展示： 1.我国华北地区和西北内陆地区哪里水资源更短缺？为什么？ 2.中国水资源时空分布不均的根本原因是什么？ 原因分析 降水量 河流径流量 时间分布不均 夏秋多冬春少 我国的降水主要是由_____带来的，降水主要集中在_____季节 河流径流量也主要集中在_____季节 年际变化大 夏季风_____，导致降水量有的年份偏多，有的年份偏少 河流径流量_____很大 10.解决我国水资源分布不均所采取的措施有哪些。 11.南水北调工程概况。 三、提升反馈： 1.每年3月22日是世界水日，下图中为我国国家节水标志的是(?? ) 2.调节水资源地区空间不均的措施为（? ） A.跨流域调水?? ??? B.兴修水库 ????? C.注重节约用水? ??? D.防治水污染 3.水、土是立国之本，我国南方和北方水、土资源的分布情况是（? ） A．北方耕地少，水资源也少????? ??????B．北方耕地多，水资源也多 C．南方耕地少，水资源多??????? ???? D．南方耕地多，水资源也多 4.黄河干流上最大的水利枢纽工程是（? ） A.三峡???? ???B.龙羊峡??? ???C.小浪底?? ?????D.刘家峡 5.我国解决水资源季节变化大的主要工程措施是（　　） A．跨流域调水????? B．兴建水库?????? C．节约用水 ???? D．防治水污染 【归纳小结】 自主学习： 1.降水量从东南沿海向西北内陆逐渐减少 2.径流量从东南沿海向西北内陆逐渐减少 3. 4.① 20 60 ② 80 40 不合理 ③北方地区 5.夏秋多，冬春少 年际变化大 6.部分水资源受到污染和破坏。过度开采地下水，导致地下水的破坏和枯竭。人口和经济发展，用水量大增，且浪费水较多。 7.跨流域调水和兴修水库。节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染，提高水资源的利用效率。 二、探究展示： 1.自然原因：①温带季风气候，降雨季节和年际变化大。②华北地区雨季较短，降水偏少 人为原因：①人口密集，经济发达，生产生活需求量大②水资源受到污染③水资源浪费严重 2.夏季风 夏秋 夏秋 不稳定 年际变化 3..解决时间分布不均：修建水库 解决空间分布不均：跨流域调水 4.南水北调是指把长江流域丰富水调到缺水的西北和华北地区 东线：工程量小、输水量大，水质差 中线：地势南高北低 水质好 线路长，地势起伏大，工程量大。 西线：线路短，水质好。缺点：地形复杂 ，地势起伏大，工程难度大。 三、提升反馈： 1.B 2.A 3.C 4.C 5.B _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ ... ...