五年级上册数学一课一练-第五单元 简易方程 第4课时　等式的性质（含详细解析）人教版

第五单元 简易方程 第4课时　等式的性质 一、填一填。 1．等式两边加上或减去(　 　)，左右两边仍然相等。 2．等式两边乘(　 　)，或除以(　 　)的数，左右两边仍然相等。 3．如果=□＋2，那么×4＝(　 　)×(　 　)。 4．如果x＝y，那么x＋3＝y＋(　 　)。 二、选一选。 1．如果＝(　 　)×。 A．25 B．525 C．5 2．如果6＝□，那么6÷6＝□÷(　 　)。 A．6 B. C．□ 3．如果x＝5，那么x＋20＝5＋(　 　)。 A．5 B．15 C．20 三、根据等式性质连一连。 Ｋ Ｋ 四、要想使天平平衡，右边应该添加什么物品？ 5041901441451. 答： 631825-203202. 答： 五、生活中的数学 16071855683251．如图所示，两个天平都平衡，则与3个球质量相等的正方体的个数是(　 　)。 11474456635752．根据图(1)，在图(2)的括号里填上适当的符号或数字，使天平平衡。 图(1) 1176020340995 图(2) 六、如图(1)(2)为两架已达平衡的天平，如果要使图(3)中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个○？ 14370051905 答： 第五单元 简易方程 第4课时　等式的性质 一、填一填。 1．等式两边加上或减去(　同一个数　)，左右两边仍然相等。 2．等式两边乘(　同一个数　)，或除以(　同一个不为0　)的数，左右两边仍然相等。 3．如果=□＋2，那么×4＝(　□＋2　)×(　4　)。 4．如果x＝y，那么x＋3＝y＋(　3　)。 二、选一选。 1．如果＝(　A　)×。 A．25 B．525 C．5 2．如果6＝□，那么6÷6＝□÷(　A　)。 A．6 B. C．□ 3．如果x＝5，那么x＋20＝5＋(　C　)。 A．5 B．15 C．20 三、根据等式性质连一连。 Ｋ Ｋ 四、要想使天平平衡，右边应该添加什么物品？ 636905698501. 答：右边要添上一个瓶子。 511810-165102. 答：右边要添加2个球或2个正方体。 五、生活中的数学 16071855683251．如图所示，两个天平都平衡，则与3个球质量相等的正方体的个数是(　3　)。 11474456635752．根据图(1)，在图(2)的括号里填上适当的符号或数字，使天平平衡。 图(1) 1176020340995 图(2) 六、如图(1)(2)为两架已达平衡的天平，如果要使图(3)中的天平保持平衡，则在天平右侧应放几个○？ 14370051905 答：在天平右侧应放3个○。 第4课时 一、1.同一个数　2.同一个数　同一个不为0　3.□＋2　4　4.3 二、1.A　2.A　3.C 三、略。 四、1.答：右边要添上一个瓶子。　2.答：右边要添加2个球或2个正方体。 五、1.3　2.÷5 六、解析：根据等式的性质(2)，将天平(1)两边同时乘3，天平(1)左边有6个△，右边有6个□和3个○，天平(2)左边有5个△，右边有6个□，根据等式的性质(1)，6个△减去5个△是1个△，6个□和3个○减去6个□是3个○，也就是1个△和3个○保持平衡。答案：在天平右侧应放3个○。