第二课 我的小简历 教学目标： 进一步学习使用表格的形式表达信息。 2、合并单元格与拆分单元格 3、行高与列宽的调整。 教学重点与难点： 单元格的合并与拆分。 教学过程： 1、上网搜索简历，看看各种简历的样式和内容。 2、认识简历 简历就是简要的介绍自己的经历，一般包括姓名、性别、出生日期、民族等信息。用表格制作简历使信息更加清晰、一目了然，能让人更快的了解自己的情况。 3、根据简历的内容，估计表格的行数和列数，插入表格。 4、单元格的合并与拆分 有时需要把几个单元格合并为一个单元格。选中两个以上单元格，右击鼠标，选择“合并单元格”，看看表格有什么变化。 false 有时需要把一个单元格拆分为两个或多个。在单元格中右击鼠标，选择“拆分单元格”，在弹出的窗口中设置拆分的行数和列数，看看有什么效果。 false 5、学生活动交流，教师巡视指导。 6、样式参考，学生可按照自己想法创作 教学反思： 教材中提供了一个简历范例，是学生制作自己的简历的一个参照，让学生对表格式简历有一个大概的印象。学生不必严格按照范例制作简历，可以充分发挥自己的想象力和创造性，制作具有自己风格的简历。教师不要以学生制作的简历内容多少或是否按照教材中的设计要求做来评价学生的作品。只要学生设计出有自己风格的简历就是一份好的作品。不拘泥于形式，内容也不一定很丰富，学生欣赏自己的作品即可。
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