福建省龙岩市一级达标校2019-2020学年高二下学期期末质检试题 生物

龙岩市一级达标校2019～2020学年第二学期期末高二教学质量检查 生物试题(A卷) (考试时间：90分钟满分：100分) 注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。 一、选择题(每题只有一个最佳答案，1－20每题1分，21－35每题2分，共50分。) 1.我国人口政策由“一对夫妇只生育一个孩子”，到全面放开二孩政策，从种群特征的角度分析，与这些政策的制定和调整关系最不密切的是 A.自然增长率 B.性别比例 C.年龄结构 D.人口密度 2.图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不考虑其它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是 A.衰退型和增长型 B.稳定型和衰退型 C.增长型和衰退型 D.稳定型和增长型 3.某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是： A.选择较密集区域取样，并扩大样方的面积 B.进行随机取样，适当扩大样方的面积 C.采用等距取样法，适当减少样方的数量 D.采用五点取样法，适当缩小样方的面积 4.右图是某种鱼种群增长曲线图，下列说法正确的是 A.a点种群增长缓慢的原因是环境阻力较大 B.b点种群增长速率最大，此时捕捞产量最高 C.a点和c点种群数量不同，但增长速率可能相同 D.d点种群数量达到K值，此时种群出生率为0 5.下列研究对象不属于群落水平的是 A.线虫寄生在小麦叶片中 B.杜鹃在森林上层栖息和捕食 C.稻田中水稻种群在数量上占优势 D.洪水导致农田中部分黑线姬鼠外迁 6.下列有关群落演替的说法，正确的是 A.“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是一种群落演替现象 B.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响 C.后一阶段优势物种的兴起一般会造成前一阶段优势物种的消亡 D.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 7.食物网具有的特征是 A.每一种动物可以多种植物为食 B.每一种生物都被多种生物捕食 C.有很多互有联系的食物链 D.每一种生物都只位于一条食物链上 8.下列关于生态系统成分的叙述，正确的是 A.非生物的物质和能量是生态系统的基石 B.生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物 C.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 9.研究不同条件下培养液中酵母菌种群数量的变化，实验结果如图所示。下列相关分析错误的是 A.在50h前，①组培养液中食物和空间条件充裕 B.在培养后期，④组数量下降的原因可能是代谢废物增多、pH增大 C.各组实验结果不同可能是培养过程中培养基更换频率的不同引起 D.用台盼蓝染液染色后再进行计数，结果更接近真实值 10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理。根据这一原理，下列说法正确的是 A.物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物 B.物质循环中的“循环”指的是在不同生物群落之间循环 C.物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用 D.物质是能量的载体，物质循环也可以让能量循环利用 11.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如右图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是 A.甲和丙有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B.丙和乙有捕食关系，最终仅剩下甲种群 C.甲和乙有捕食关系，最终仅剩下乙种群 D.丙和乙有捕食关系，最终仅剩下丙种群 12.右图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是 A.图中各营养级获得能量的方式相同 B.该生态系统的食物链为I→II→III→IV C.图中每一个阶梯代表相应营养级同化的能量 D.该图可以表示城市生态系统的能量金字塔 13.下列措施中，符合保护物 ... ...