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古代印度 课件(23张PPT)

日期:2025-05-01 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:10次 大小:5645312B 来源:二一课件通
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同学们,你们知道我们师徒四人到何处取经吗? 摩亨佐·达罗城遗址 泰姬陵 种姓制度 第3课时 地处南亚次大陆,濒临阿拉伯海和孟加拉湾,北回归线横穿印度北部。 (南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区) 1、气候类型———极大部分地区位于热带,属热带季风气候。气候温暖湿润 2、水文———河流(印度河和恒河)定期泛滥,土壤肥沃 (二)古代印度的兴衰历程 1-5 1、约公元前2500年,出现城市国家 2、公元前15世纪后,中亚的雅利安人入侵,建立一些小国 3、公元前6世纪起半岛逐渐统一 4、公元前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛 5、再次分裂 文明的产生 哈拉帕 摩亨佐·达罗 四、古代印度的种姓制度 阅读课本P7-8,自主学习思考: 1、印度的种姓制度是怎样产生的? 2、种姓制度有几个等级,分别是什么? 3、不同等级之间的权利和义务分别是什么? 4、种姓制度的实质是什么? 雅利安人进入古印度后,内部逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,成为“种姓制度”。 婆罗门 嘴 手 腿 脚 刹帝利 吠舍 首陀罗 统治阶级 被统治阶级 等级名称 社会阶层 职责和义务 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 祭司、贵族 掌握神权 国王、官吏、武士 把持国家军政大权 农牧民、手工业者、商人 向国家纳税;向神庙上供; 供养第一、二等级。 被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利,受上层等级的剥削和奴役,从事最苦、最累、最脏的职业。 2、具体内容:P7最后一段    3、实质: 是贵族统治的工具,是保护奴隶主特权的一种等级制度。 4、影响:P8 第2段 种姓制度激化了社会矛盾。随着社会的发展,种姓制度日益引起人们的不满,反对婆罗门特权的情绪不断高涨。百姓生活困苦,社会矛盾尖锐。 当今种姓制度虽已废除,但对印度社会仍有影响。 请根据种姓制度中四个等级的不同职业,猜猜他是那个等级? 从事农业、畜牧业、手工业、商业为主 从事宗教事务 从事农、牧、渔、养猪业以及其他职业。 从事国家军事、行政事务。 吠 舍 婆罗门 首陀罗 刹帝利 ◆ ◆ ◆ ◆ 严格的社会等级制度 种姓制度激化了社会矛盾。 佛教产生背景 媒体报道,印度北方日前发生惨剧。一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊死。这位20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”种姓,而他18岁的心上人属于较低的种姓。据当地警方称,他们逮捕了这对情侣的亲属,因为他们也参与了将两人吊死的暴行。警方还表示,几乎全村老少都反对这对年轻情侣不同种姓之间的婚姻,认为这是大逆不道,为此导致双方家庭采取了过激行动。此间舆论指出,由于种姓制度的根深蒂固,目前在印度农村地区,人们对于不同种姓和不同宗教男女之间的婚姻普遍持反对态度。 为什么人们反对这对情侣之间的婚姻? 五、佛教的创立 阅读课本P8-9,自主学习思考 1、佛教产生的时间、地点、创始人? 2、为什么要创立佛教? 3、佛教的教义是什么? 4、佛教在什么时候被弘扬? 5、既然佛教宣扬“众生平等”,反对等级制度,为什么身为统治阶级的阿育王还要宣扬和传播佛教? 五、佛教的创立 1、佛教产生的背景 种姓制度激化了社会矛盾。随着社会的发展,种姓制度日益引起人们的不满,反对婆罗门特权的情绪不断高涨。百姓生活困苦,社会矛盾尖锐。 2、时间地点 公元前6世纪的印度 3、创始人 4、释迦牟尼的意思 乔达摩·悉达多 释迦族的圣人 释迦牟尼的故事 5、佛教的基本教义 a、佛教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的等级制度。b、它认为人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能达到“极乐世界”。 6、佛教被弘扬的时间人物 公元前3世纪 阿育王 佛教传播与阿育王 阿育王是古代印度摩揭陀国孔雀王朝的第三代国王,又被称为“无忧王”。阿育王曾经谋杀的兄弟姐妹有99 ... ...

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