第二单元课题1 空气 同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 初中化学人教版九年级上册 第二单元课题1 空气 一、单选题 1.2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。下列做法不符合这一主题的是（? ） A.?植树造林????????????????????B.?保护野生动物?????????????????C.?合理使用化肥????????????????????D.?大力开采地下水 2.空气中能供人呼吸的气体是（? ） A.?N2???????????????????????????????????????B.?O2???????????????????????????????????????C.?CO2???????????????????????????????????????D.?Ne 3.2020年6月，某高速路上一辆液化着油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是（?? ） 21世纪教育网版权所有 A.?NO2?????????????????????????????????????B.?CO?????????????????????????????????????C.?粉尘?????????????????????????????????????D.?H2O 4.目前未计入空气污染指数监测项目的是（ ??） A.?稀有气体?????????????????????????B.?一氧化碳?????????????????????????C.?二氧化氮?????????????????????????D.?可吸入颗粒物 5.图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“R”代表的是（? ） A.?氮气?????????????????????????????????B.?氧气??????????????????????????????C.?稀有气体?????????????????????????????????D.?二氧化碳 6.今年，长沙的空气质量明显改善，空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是（? ） A.?洁净的空气是纯净物???????????????????????????????????????????B.?空气中体积分数最大的是氮气 C.?氧气有助燃性，常用作燃料????????????????????????????????D.?空气中臭氧（O3）含量少，属于稀有气体 7.空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（? ） A.?炼钢过程用到的氧气???????????????????????????????????????????B.?磁悬浮列车用到的氮气 C.?用于生产氮肥的氨气???????????????????????????????????????????D.?制作电光源的稀有气体21cnjy.com 8.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（? ） A.?空气是由空气分子构成的????????????????????????????????????????????B.?空气中各成分不再保持各自的化学性质 C.?稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应?????D.?氮气可用于填充食品包装起到防腐作用 9.空气中能制作霓虹灯的气体是（ ??） A.?氮气????????????????????????????????B.?氧气????????????????????????????????C.?稀有气体????????????????????????????????D.?二氧化碳 10.如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是（? ） A.?可用木炭代替红磷进行实验????????????????????????????B.?做该实验前，应检查装置的气密性 C.?待装置冷却至室温后才能打开止水夹????????????D.?若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一 二、填空题 11.如图所示,是测定空气中氧气的含量实验。 （1）红磷燃烧的化学方程式为_____。 （2）若将红磷改为硫磺,该实验则不能成功,请简述其原因。_____ （3）该实验的设计有些许瑕疵,请你写出其中一点。_____ 12.用下面所示实验装置测定空气中氧气含量。 （1）图（I）中，发生反应的化学方程式为_____。 （2）图（II）中，CD段气压变化的原因是_____。 （3）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为 ，实验后烧杯中剩余水的体积为 ，空气中氧气体积分数的表达式为_____（用 表示）。 21·cn·jy·com 三、实验探究题 13.为验证空气中氧气的体积分_??°????°??????????_甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%．他认 为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下： ①连接装置并检査气密性． ② ... ...