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课件网) 缔造世界文化的“四圣” 孔子 释迦牟尼 穆罕默德 耶稣 导入新课 导入新课 孔府： 孔子嫡系子孙 居住地 孔府一角 二堂内景 三堂内景 后堂楼内景 圣府大门 导入新课 有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。 导入新课 《论语》十二章 一、学习目标 01.了解古代伟大教育家孔子的有关情况及《论语》，能流利朗读及背诵课文。 02.理解每则语录的内容，体味《论语》的语言风格。 03.把握孔子的教育思想，体会孔子所倡导的“为学之道”。 二、学习重点、难点 01.积累归纳，理解文中重要实词的意思及有关句子的含义。 02.把握孔子的教育思想，体会孔子所倡导的“为学之道”。 学习目标 孔子，更多的是关注现世，关注人生、人性、人际关系，更加务实。他的思想是一门关注人的自身发展的学问，讲求人生在世有所作为。也正因为他成就了中华文明，成就了中华优秀传统文化。 中国的《论语》 西方的《圣经》 资料链接 公元前551年9月28日-公元前479年4月11日 孔子 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家，儒家学说的创始者，被后世尊称为“圣人”。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。曾长期聚徒讲学，开私人讲学的风气，传说有弟子三千人，通六艺者72人。 《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录关于孔子言行的一部书。是儒家经典著作之一。全书共二十篇，行文以对话体为主，是语录体散文的典范。南宋朱熹把《论语》和《大学》、《中庸》、《孟子》合为《四书》。 资料链接 孔子被誉为“万世师表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 资料链接 1、孔子一生大体可分为五个阶段： （1）30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。 （2）30—50岁，欲仕不能。 （3）50—55岁，在鲁从政。 （4）55—68岁，周游列国，历尽艰辛（累累若丧家之犬）。 （5）65—73岁，安居鲁国，办教育，理六经。 资料链接 （1）、政治思想 孔子创立了以“仁”（即仁爱、爱人）为核心的道德学说，政治上主张“仁政”（ “仁者爱人”、“克己复礼”。）他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶” ，都是他的做人准则。 2、孔子思想 资料链接 2、孔子思想 （2）教育思想 重视教育的作用 提倡“有教无类” （一视同仁） “诲人不倦” “因材施教” 资料链接 01 轻松听一听：学生听读课文，听准字音，听清节奏，圈点勾画生字词。 02 大胆读一读：学生自由朗读课文，要求读准字音，读出节奏。全班齐读，感知课文内容。多读几遍，教师指导学生朗读，根据朗读的语气，语调和停顿等，理解句子的意思。 03 合作译一译：四人一小组，边读边口译课文，借助工具书和课下注释，弄懂字词句的含义。注意以下重点词语和句子。 朗读课文 论语?? 说???? 愠????传 三省 逾 矩 罔??? 殆?????箪食 知之者不如好之者 诲人不倦?? 曲肱??? 笃志??? ?哉 dài huì juàn dǔ zāi lún yuè yùn wǎng “悦”的古字，愉快 gōng xǐng chuán yú dān hào jǔ 读准字音 1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？” 3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺， ... ...
