中小学教育资源及组卷应用平台 第12章 机械能和内能 12.2 内能 热传递 【学习目标】 1. 知道什么是内能，物体的内能与什么因素有关； 2. 知道改变物体内能的一种方式，热传递； 3. 了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相关知识解释一些现象。 【知识梳理】 一、认识内能 （1）基本概念： ①内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能与分子势能的总和，叫物体的内能。 ②分子动能：分子在不停地在做无规则运动，分子由于运动而具有的能叫分子动能。 ③分子势能：分子之间有一定距离和相互作用力，因而分子具有势能，叫分子势能。 （2）内能诠释： ①整体性：内能是物体的内能，不是分子的内能，单个分子的内能是毫无意义。 ②普遍性：一切物体任何情况下都具有内能。 ③不可测量性：不能测算一个物体含有的内能大小。 （3）影响因素：物体的质量、物体的温度以及体积、物态、种类都可以影响内能的大小。 【注意】 ①内能是另外一种形式的能量，它的单位是焦耳（J）。一切物体都具有内能； ②内能与机械能的区别： 物体的内能大小与物体内部分子的热运动以及分子间的相互作用情况有关，是物体能量的微观表现；物体的机械能则与整个物体的机械运动情况及相对位置有关，是物体能量的宏观表现。物体的内能在任何情况下都不会为零（因为分子不停地做无规则运动总有动能），而物体的机械能可以相对为零。所以内能和机械能是两种不同形式的能量； 二、热传递 （1）定义：当物体与物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。 （2）条件：存在温度差。 （3）过程：高温物体放热，低温物体吸热。 （4）方向：由高温物体转移到低温物体或同一物体的高温部分转移到低温部分。 （5）结果：温度相同。 （6）实质：内能发生了转移，能量的形式没有发生改变。 （7）注意：热传递是把内能由温度高的物体传递给温度低的物体，而不是内能多的传递给内能少的。 【注意】 ①热量为内能的变化量，是过程量。不能说物体含有或具有多少热量，通常说物体放出或吸收多少热量。 ②物体吸收热量，内能增加，但是温度不一定升高（如晶体熔化的过程）；物体放出热量，内能减少。 三、热量 （1）定义：在热传递过程中转移的能量叫热量。 （2）单位：焦耳，符号J。 （3）注意： ①热量是过程量，不能说具有或含有多少热量，只能说吸收放出等表述。 ②热量的多少与物体的内能大小、温度高低没有关系。 ③物体吸收或放出热量后，温度不一定改变，如沸腾、晶体熔化等过程。 【教材链接】[活动]教材P41 看一看： 哪杯水中的墨水扩散得快？ 答：热水杯里墨水扩散的快。 想一想： 墨水扩散的快慢与温度有什么关系？这说明分子热运动的剧烈程度与温度有什么关系？ 答：温度越高，墨水扩散的越快；说明温度越高，分子热运动的越剧烈。 【难点突破】 1、内能与热量、温度概念辨析 温度：表示物体冷热程度的物理量。 内能：微观角度，分子内部所有分子动能与势能的综合，是一个整体概念。 热传递：是能量转移的过程，是个动态过程。 热量：是热传递过程中转移的那部分内能。 【例1】（2019·威海）关于内能、热量和温度,下列说法正确的是 ( ) A.温度高的物体,含有的热量一定多 B.物体内能增加,一定吸收了热量 C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D.物体吸收热量,温度不一定升高 【答案】D 【解析】 A.热量是过程量,不能说含有或者具有热量,故A错误; B.物体内能增加,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,故B错误; C.发生热传递的条件是存在温度差,不是存在内能差,故C错误; D.物体吸收热量,温度不一定升高,如:晶体熔化过程中吸收热量,但温度保持不变,故D正确。 【例2】（2020·兴化一模）关于温度、内能、热量 ... ...
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