名师导学——1.5 质量的测量

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 1.5质量的测量 点击要点 1．质量表示_____。质量是物体的一种属性，即物体的质量不随_____、_____、_____和_____的变化而改变。质量标准物_____，保存在法国巴黎国家计量局内。质量的国际主单位是千克(kg)，1kg=1000g=_____mg。 2．实验室测量质量的常用仪器是天平。 天平的使用方法：①调平。先将托盘天平放在_____上，将游码移到_____左端的_____，再调节_____，使指针对准_____，或使指针左右晃动的幅度_____；②称量。把被测物轻放在_____，用_____夹取合适的砝码放在_____，增减砝码并移动_____，直到天平_____；③读数。被测物质量等于右盘中的_____加上_____；④复原。称量完毕，用镊子将砝码、游码回归原位。 课堂讲练 例1 用托盘天平来称量小于100毫克的物体，下列说法正确的是( ) A．因为l00毫克小于天平的最小测量值，不能测量 B．借用一个质量为m的金属块和要称量的小物体一起称出总质量以，则n-m为小物体的质量 C．取小质量物体α个，称出它们的总质量M，则每个物体的质量为 D．以上说法都不正确 巩固训练1 用天平测量一枚大头针的质量时，有甲、乙、丙三个同学分别采用了三种方法： 甲：直接取一枚大头针放在天平上测出它的质量 乙：取100枚大头针放在天平上测出它们的总质量，再求出一枚大头针的质量 丙：取1000枚大头针放在天平上测出它们的总质量，再求出一枚大头针的质量 你认为在实验操作无误的情况下，测量的结果最准确的是_____，测量结果最不准确的是_____，在实际的实验中方法最合理的是_____。 例2 一壶冷水的质量是2.5千克，放在炉上烧开后再称量时发现只剩下2.4千克，这是因为( ) A．由于温度升高了，所以其质量变少了 B．质量不会变少，肯定是称错了 C．质量变少了并不是由于温度升高的缘故，而是由于在升温至沸腾过程中，由于剧烈蒸发，部分水变成水蒸气跑到空气中去了 D．以上说法都不对 巩固训练2 物体实际质量为20.5克，某同学粗心，将物体放在右盘，砝码放在左盘称量，则天平平衡时，他读到的质量为(1克以下使用游码)( ) A. 19.5克 B．20.5克 C．21.5克 D．20克 跟踪演练 一、选择题 1．一位中学生的质量最接近于( ) A． 0.5吨 B．5×107毫克 C． 5×103克 D．500千克 2．以下是某同学使用托盘天平称量物质时的操作方法，错误的是( ) A．取用砝码用镊子夹取 B．称量完毕后把砝码放回砝码盒中 C．砝码放在右盘 D．称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码 3．下列说法正确的是( ) A．50克的铁块比50克的木块质量大 B．50克的冰块比50克的水的质量大 C．75千克的宇航员到月球上，他的质量要变小 D．20克的食盐水和20克的砝码，它们的质量相等 4．用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和50克的砝码各1个，游码所对的刻度值是6克，则物体的质量为( ) A．156克 B．150克 C．144克 D．154克 5．托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应( ) A．把右端的平衡螺母向右旋出一些 B．把左端的平衡螺母向左旋出一些 C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D．将天平右盘中砝码减少 6．对质景的理解，下面的说法不恰当的是( ) A．质量是表示物体所含物质的多少 B．物体的质量就是我们平时所说的重量 C．物体的质量跟形状、温度、位置等无关 D．物体的质量由物体本身决定 7．关于托盘天平的调节，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②天平放在水平面上；③移动游码到零刻度线；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤左盘放称量物体；⑥读数。正确的顺序是( ) A．②③①⑤④⑥ B．①③②⑤④⑥ C．①②④⑤③⑥ D．①③④②⑤⑥ 8．某同学要称量10.2克食盐，l0克以上用砝码，1克以下用 ... ...