学期备课 教材 内容 分析 包括 重点难点 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。 1.学生对物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容没有明确的认识，有待于使他们有初步的认识，有待于认识资源利用与环境保护的关系。 2．学生对机械运动、声和光、物态变化等自然界常见的运动和相互作用有一定的了解，对这些知识在生活、生产中的应用还不清楚。 3．学生对物理学及其相关技术产生的一些历史背景，科学发展历程的艰辛与曲折不是很清楚，对物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神的含义没有认识。 4．具有实验操作积极性，使用简单的实验仪器和测量工具的能力有待于培养，测量一些基本的物理量的方法不够规范。 5．对记录实验数据，简单的数据处理方法，简单的实验报告的写法，以及用科学术语、简单图表等描述实验结果的能力有待于培养。 学情分析 1.学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。 2.要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。 目 标 （1）认真研究新教材，根据新课标的要求恰当确定教学内容，选择教学方法，把“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念运用到教学法中。 （2）认真分析学生状况，确定出优生与待努力生的层次，制定相应的教育方案。 （3）充分发挥课堂效率，做到突出重点，突破难点，使学生各方面的能力得到培养，使学生成为真正的学习主人。 （4）重点进行科学探究能力的培养。进行学生自主探究的训练。进一步激发他们学习物理的积极性。 （5）及时进行单元检测，认真总结，认真反思，一步一个脚印，扎扎实实。 （6）积极开展丰富的课外活动。 单元 划分 及各单元计划课时 走进物理 4课时 第1章机械运动 7课时 第2章声现象 6课时 第3章光现象 8课时 第1-3章复习 3课时 第4章透镜及其应用 8课时 第5章质量与密度 5课时 期末复习 提高教学质量的措施 1、鼓励科学探究的教学 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。 2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 3、保护学生的学习兴趣。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 教学进度 周次 章节 内容 课时安排 第1-3周 走进物理&第1章机械运动 11课时 第4-6周 第2章声现象 6课时 第6-7周 第3章光现象 8课时 第8周 第1-3章复习 3课时 第9周 期中检测 第10-12周 第4章透镜及其应用 8课时 第13-15周 第5章质量与密度 5课时 第16-17周 第1-5章期末复习 第18周 期末统考 ... ...
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