课件编号7785975

(苏科版)八年级物理上册同步课堂2.1物质的三态 温度的测量学案(原卷版+解析版)

日期:2024-05-06 科目:物理 类型:初中学案 查看:48次 大小:2884096Byte 来源:二一课件通
预览图 0
三态,解析,原卷版,测量学,温度,质的
    中小学教育资源及组卷应用平台 第2章 物态变化 2.1 物质的三态 温度的测量 【学习目标】 1. 知道物质的三种状态,固态、液态、气态,能描述三种物态的基本特征; 2. 理解温度的概念,认识温度的测量工具温度计; 3. 掌握温度计的使用方法,会用温度计测量物体的温度。 【知识梳理】 一、物质的三态 (1)三态:物质一般有三种状态:固态、液态、气态。 状态 形状 体积 固态 有一定形状 有一定体积 液态 没有固定形状 有一定体积 气态 没有固定形状 没有一定体积 (2)物态变化:物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化 (3)影响因素:物质的状态与温度有关。 注意:固态、液态、气态是物质常见的三种状态,在常温下呈现固态的物体一般称固体,如:钢铁、食盐等;在常温下呈现液态的物质,一般称为液体,如:水、酒精等;在常温下呈现气态的物质,一般称为气体,如:氧气、二氧化碳等。 二、酒精灯的使用 (1)外焰加热:外焰温度最高。 (2)禁止相互引燃:绝对禁止用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯,以免发生火灾。 (3)火焰用灯帽盖灭:用灯帽盖两次,不可用嘴吹。 (4)湿抹布扑盖救火。 三、温度的认识与规定 (1)温度:物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。 (2)摄氏温度: ①单位:摄氏度,符号℃,读作摄氏度。 ②摄氏度的规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度,沸水的温度是100摄氏度,0℃和100℃之间分成100等份,每等份代表1℃。 四、温度计 (1)用途:测量物体温度的仪器。 (2)温度计原理:液体的热胀冷缩。 (3)温度计分类:寒暑表、实验室温度计、体温计。 (4)温度计结构:玻璃管、测温液体、刻度、玻璃泡。 (5)温度计使用: ①使用前,观察选择量程和分度值合适的温度计; ②使用时,应使玻璃泡全部浸入到被测液体中,且不得接触容器底和容器壁。 ③读数时,要等到液体示数稳定后再读数; ④读数时,玻璃泡不能离开被测液体; ⑤读数时,视线应与温度计内液柱的液面相平。 (6)体温计: ①用途:测量人体的温度。 ②量程:25~42℃,分度值为0.1℃; ③使用:每次使用前要将水银甩下去。 ④结构:玻璃泡处有缩口,防止液体回流,可以离开人体读数。 [教材链接]P30议一议 如图2-7所示的温度计测量液体温度的操作中,哪些是正确的? 答:(a)中左边第一个:温度计玻璃泡碰到了玻璃杯底部,因此是错误的; 左边第二个:温度计玻璃泡碰到了玻璃杯壁,因此也是错误的; 左边第三个:温度计的玻璃泡没有与液体充分接触,因此也是错误的; 左边第四个:操作过程是正确的。 (b)图中左边第一个是正确的,左边第二个把温度计从液体中拿出来了,没有保持接触,故错误的。 (c)图中,从上到下,中间的读法正确,视线应该与液柱的上表面相平。 【难点突破】 温度计和体温计的使用 体温计: ①用途:测量人体的温度。 ②量程:25~42℃,分度值为0.1℃; ③使用:每次使用前要将水银甩下去。 ④结构:玻璃泡处有缩口,防止液体回流,可以离开人体读数。 【提示】 体温计使用前,每次都要将水银甩下去,不甩的话,若待测液体比原来示数高,则显示真实的温度;如果待测温度比原来示数低,则显示原来的温度。 【例1】一支体温计示数是38 ℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数先后分别是38 ℃和39 ℃,则下列判断正确的是( ) A.甲的体温是38 ℃,乙的体温是39 ℃ B.甲的体温低于38 ℃,乙的体温是39 ℃ C.甲的体温不高于38 ℃,乙的体温是39 ℃ D.因为体温计使用前没有向下甩,所以甲、乙两人的体温无法确定 【答案】C 【解析】体温计的缩口结构使缩口上面玻璃管中的水银不能自动回到玻璃泡中,要使升到玻璃管中的水银再回到玻璃泡中,要拿着体温计 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~