二年级上册美术《我的手印画》教案

教学内容 我的手印画 教学目标 1、知识与技能：通过对手指印的添画创作创意作品。 2、过程与方法：通过手印画和趣味作画的形式，拓展学生对绘画表现形式的认知面。 3、情感态度与价值观：调动学生想象力和创造力，让学生体验到创作的快乐。 教学重点 让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。 难 点 培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。 教具学具 教具：图片、课件、范画、彩色水笔或油画棒一套、画纸。 学具：各色彩纹纸、铅笔、白纸。 教学 环节 教师活动 学生活动 补备 一、感受美 二、发现美 1、教师出示手指画图片让学生欣赏：你知道这种美丽的画是用什么放方法画出来的吗？ 2、欣赏教师出示的课件： 3、让学生试画手指画 通过以上环节让学生进一步思考手指画的制作方法 1、学生欣赏讨论制作方法发表自己的意见 教学环节 教师活动 学生活动 补备 三、探索美 四、创造美 五、欣赏美 4、教师归纳总结手指画的制作方法： ①可以用手指蘸色在纸上画出造型 ②手指压印 依靠手指的天然纹理创作出造型 ③直接用手掌蘸色压印手形根据手型添画出新造型 5、教师检查学生是否了解、掌握基本创作方法，鼓励表扬具有创新思维，内容新颖、独创性的作品 。 6、我们除了用这些材料，还有哪些材料呢？ 7、看大家都忍不住想把自己的想法表现出来，那开始行动吧，但要小心，不要把颜料弄到桌上或者衣服上。 8、学生创作完毕，请学生介绍自己的作品，学生互评，教师点评优点与不足。 学生欣赏思考 3、学生模仿、观察、尝试创作。 4、小组讨论。 5、学生分组评论。 6、大胆想象，动手创作 提出要求，学生创作，教师适时引导 7、展示作品，进行评价 介绍自己的作品，与同伴分享喜悦。 8、说说自己喜欢的造型，欣赏大家的创意。 板书设计 我的手印画 课件展示 学生作品展示 范画展示 反思