2.2合理利用网络 导学案

八年级上册第二课网络生活新空间2.2合理利用网络 导学案 第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第二框合理利用网络 温故互查： 1、网络交往时应注意什么？ 2、如何理解网络是一把双刃剑？ 设问导读： 第一环节：理性参与网络生活 1、如何理性参与网络生活？（青少年理性参与网络生活应注意什么？） 2、通过课本19页探究与分享你认为恪守道德、遵守法律应做到什么？ 第二环节：传播网络正能量 1、怎样传播网络正能量？（我们可以利用网络做哪些有意义的事情？） 自我检测： 1、某校中学生上网情况调查如下表： 内容 比例 聊天、打游戏 50% 浏览不健康网站 20% 查阅学习资料 15% 看电影、听音乐 10% 其它 5% 表格反映了（??） ①部分中学生没能发挥网络的优势②部分中学生自制力不强③部分中学生不能正确使用媒介资源④中学生都能积极利用网络学习新知 A．①②③?????B．①②④? C．②③④?????D．①③④ 2、观察漫画《呼唤》。对漫画中的未成年人，我们应这样劝他() ①上网就会成瘾，我们要远离网络②沉溺网络会影响我们的身心健康③我们要学会“信息节食”④物质生活比精神文化生活更重要 A．①②③?????B．②③④ C．①②④? ???D．①③④ 3、网络交往是现实人际交往的延伸。因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。我国法律禁止的网络行为有（????） ①在网上恶意传播谣言②在网上进行诈骗活动③在网上制造、传播病毒④在网上与同学、朋友聊天 A.??①②③??????B.①②③④ C .?①③④??????D.②③④ 4、随着科学技术的不断发展，越来越多的人成为网民，网络问政悄然兴起。对下面漫画《网络问政》的理解正确的是（??? ） A.网络让我们日常生活中的信息传递和交流更方便迅速 B.网络促进民主政治的进步，拓展了民主渠道，保障了公民的参与权、监督权等。 C.网络交往具有虚拟性，会疏离现实的人际关系 D.网络让我们的生活更加便利 5、由安徽不离不弃爱心团队发起的“一天一元”微公益募捐网络公益活动，是通过微信渠道及微博平台于线上传播，广大社会爱心人士参与，以助学为主的一个爱心捐款活动，没人每月捐出30元去帮助周边的一些家庭贫困且学习成绩优异的学生。这告诉我们（??） ①要在网络上传播正能量②要践行社会主义核心价值观，关爱他人③要利用网络平台为社会发展建言献策④要不断提高网络媒介素养，培育向上向善的网络文化 A.①②③?? B.②③④ C.①②④?? D.①③④ 巩固训练： 1、2017年5月中旬，勒索病毒席卷全球，感染了包括医院、教育、能源、通信、制造业等多个领域的计算机，致使150多个国家沦陷，全球20多万家机构的电脑中毒，中国近3万家机构受影响......这警示我们（???? ） ①网络安全已成为世界性问题，需要各国通力合作，共同应对②维护网络安全，人人有责③要正确使用互联网，恪守道德和法律，传递网络正能量④网络是一个风险无处不在的丛林，远离网络才能更好地保护自己 A.①②③??????? B.②③④ C.①③④???????? D.①②④ 2、“弘扬时代主旋律，传播网络正能量”是习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出的明确要求。下列符合这一要求的选项是() ①云南“冰花男孩”头顶风霜坚持上学的照片引起网友关注，网友积极筹集暖冬爱心善款②湖南周某擅自利用其工作的文明办官方微博为爆出负面新闻的某明星加油打气③江苏卫视等多部门联合摄制纪录片《寻找小萝卜头》，弘扬民族精神④甘肃用QQ群、微信等方式组织退休老干部在网络阵地上开展“忆光荣传统，讲精彩人生”活动 A．①②③?????B．②④ C．①②④? ???D．①④ 3.阅读漫画，回答问题。 （1）漫画中警察为什么对小斌实施“免于拘留”和“警告”？结合所学知识分析。 ? （2）结合上述信息，我们应如何正确利用网络？ ? ? 拓展探究 阅读漫画， ... ...