综合性学习 身边的文化遗产 【话题导入】 中华文明亘古绵延，一脉相承。在漫长的历史岁月中，中华民众用辛勤的劳动和卓越的智慧，创造了举世瞩目的中华文化，留下了极其丰富的文化遗产。为迎接我国第十四个文化遗产日的到来，班级决定开展以“身边的文化遗产”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【活动设计】 1．[走进剪纸] (1)剪纸知识：根据以下材料，从三个方面概括我国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有两者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪；等等。 _____ _____ (2)我看剪纸：班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。 _____ _____ _____ _____ 2．[民歌采风] 恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。2500年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌”栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。 (1)请你从地位或内容方面，用简明的语言为恩施民歌名曲《龙船调》写一段推介词。(50字左右) _____ _____ (2)请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。 清江河水清又长，清江河水清又长， 五里沙洲十里浪。五星沙洲十里浪。 妹摇桨来哥撒网，_____， 滩上滩下忙又忙。歌满江来鱼满舱。 (3)结合题(2)中《清江河》选段和下面《筛子关门眼睛多》选段，说说恩施民歌有哪些主要特点。 男：对河对面斜对门， 女：铜盆淘米用手搓， 看到我小妹长成人。 事事难为我情哥。 早盼爹妈来下聘， 本想留郎吃顿饭， 晚盼父母请媒人。 筛子关门眼睛多。 _____ _____ 3．[走进节气] 材料：当地时间11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的“联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会”第11届常委会上，中国申报的“二十四节———中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等第三十一个被列入该名录的项目。 (1)用一句话概括材料中新闻所报道的核心事件。(20字以内) _____ _____ (2)请你根据上述材料设计两个问题，对文化和旅游部非物质文化遗产司的司长进行采访。 _____ _____ (3)二十四节气是我国独特的文化遗产，请你仿照示例，完成对“清明”节气的诗意描述。 [示例] 惊蛰含义：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。 诗意描述：“惊蛰”，两个汉字并列一起，神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板清晨轻摇他的诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上路了。” 清明含义：天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。 诗意描述： _____ _____ _____ _____ _____ _____ 参考答案 综合性学习 身边的文化遗产 【活动设计】 1．(1)①历史悠久。②取材广泛。③剪法多样。 (2)(示例)我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点，我们应该继承并发扬这类传统艺术。 2．(1)(示例一)《龙船调》，多次登陆中央电视台和世界舞台，并被联合国教科文组织评为“世界25首优秀民歌”之一。(地位) (示例二)《龙船调》描绘了一个活泼俏丽的妹娃儿途经渡口，请艄 ... ...
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