中小学教育资源及组卷应用平台 学习缩写 【文题链接】 班上计划编写一本“班级读书档案”，邀请每位同学用缩写的方式介绍并推荐自己最喜欢的一本书。就此写一篇作文。题目自拟；不少于600字。 提示：1．要提供图书的基础信息，简要说明这本书的基本情况，如书名、作者、-出卷网-、出版年月等。 2．文章主体部分呈现这本书的主要内容。整本书的篇幅一般较长，内容丰富，需要拟写比较详细的缩写提纲。 3．可以单设一段，说说你对这本书的评价和推荐它的理由。 【写作指拨】 一、遵守缩写的原则。 1．保留经典句子。要尽量保留原文中精彩的句子，做到思路清晰，结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然，连贯畅通。 2．保持行文风格。要保持原作的语言风格。如《我的叔叔于勒》的语言风格极具讽刺性，缩写时就要尽量保持这种风格，通过鲜明的对比来体现讽刺效果。 3．保持原文大意。意思就是，缩写时不可随意改变原文的主题和体裁，不能随意发挥，另起炉灶。 二、掌握缩写的方法。 文章的缩写，因角度的不同，故方式也不同，但较有效的主要有以下几种。 1．摘录法，突出中心。抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接语言，连缀成文。缩写记叙性文章可摘录有关时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果等重要语句。缩写议论性文章可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据；次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明性文章，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的枝节问题、与事物本质特征关系不大的部分可少量摘录或不录。 2．删除法，精简为妙。如缩写记叙性文章，可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等；缩写说明性文章可删除部分描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留事物特征和本质的部分；缩写议论性文章可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分；等等。 3．概括法，言简意明。即用简练的语言去概括原文的意思。如细致的描写可压缩成粗略描写，详尽的叙述可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。也可以把几段文字压缩成一段文字，把段缩成句，长句缩成短句，还可以把抒情性的句子缩成一般的陈述句，等等。 三、明确缩写的步骤。 第一步，缩写前一定要认真阅读原作，理清文章结构，抓住内容要点，把握文章中心思想。第二步，缩写时，要根据文章所要表现的中心思想，确定哪些内容保留，哪些内容合并和删减。第三步，缩写后要与原作比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否与原作一致，语句是否通顺，语气和语意是否贯通等。 【佳作借鉴】 我向大家推荐一本书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我在这里向大家推荐的书是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己的亲身经历写成的优秀小说《钢铁是怎样炼成的》。这本书自1942年由梅益先生根据英文版翻译成中文之后，在1952年至1995年的44年间，一共印刷出版57次，发行250万册。 主人公保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的二儿子，父亲死得早，母亲则在富人家当厨娘，他的哥哥阿尔焦姆是个钳工，受尽了资本主义制度的剥削和压迫。保尔被迫退学后，当过车站食堂的小伙夫，做过发电厂的工人，之后认识了冬妮娅———一个林务官的女儿。低下的社会地位和苦难的生活练就了保尔不屈不挠的性格。“十月革命”爆发后，红色政权遭到了外国武装势力的干涉和本国反动派的联合围攻。在这时，保尔认识了老布尔什维克朱赫来，并受其影响最终走上了革命道路。 保尔是一个平凡而伟大的英雄人物。他的履历表中，没有记载什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事 ... ...
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