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课件网) 哲学与文化 必修 4 图中你能找到什么动物？ 图中的16分动物分别是： 海豚、犀牛、乌龟、鱼、鳄鱼、大象、马、虾、狗、猫、老鼠、白鹭、蛇、鹰、鸡、羊 如果你不认识其中某一个动物，你会在图中看到它么？ 如果这些动物变换了颜色你还会认识它么？ 你对它的认识是取决于它自身还是取决于我们的头脑？ …… 当你脑中有了这些问号， 你就已经开始进行哲学思考。 第一单元 探索世界与把握规律 哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。 马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论，是美好生活的向导。 学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们在探索世界、追求真理的过程中少走弯路。 学好哲学，终身受益。 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论/物质观） 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 第一课 时代精神的精华 第一框 追求智慧的哲学 第二框 哲学的基本问题 第三框 科学的世界观和方法论（马哲） 第一框 追求智慧的哲学 一、哲学的起源 二、哲学是系统化理论化的世界观 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 一、 哲学的起源 1.哲学的本义 2.哲学的起源/哲学的产生 3.哲学与时代 4.哲学与生活 1.哲学的本义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 在古希腊文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 在汉语中，“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学。 正如马克思所说，哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 思考： 1.所有的哲学都是正确的吗？ 2.哲学的起源/哲学的产生 （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 哲学的智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 在生活实践中，人们总会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 思考： 1.人们创造哲学最终是为了什么？ 人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。 ———恩格斯 古今来人们开始哲学探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊讶的人，每自愧愚蠢......他们探索哲理只是为了摆脱愚蠢。 ———亚里士多德 3.哲学与时代 任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。 （可能正确反映，也可能错误反映） 真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 （哲学源于时代 哲学反作用于时代） 思考： 1.任何哲学与真正的哲学有何区别？ 哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。 ———马克思 4.哲学与生活 哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 （哲学源于生活 哲学反作用于生活） 判断： 1.生活本身离不开哲学 2.有了生活就有了哲学 3.生活与哲学不可分割 4.哲学离不开生活，但生活可以离开哲学。 二、哲学是系统化理论化的世界观 1.哲学与世界观 2.世界观与方法论 1.哲学与世界观 区别 含义 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点； ... ...
