课件编号7800023

高中政治人教版必修3文化生活4.1 传统文化的继承 课件(共17张PPT)

日期:2024-05-10 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:17次 大小:9451885Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 人教版高中政治必修四 文化生活 第二单元 第四课 第一框 《 传统文化的继承 》 课型:活动课 前郭县第五中学:冯作佳 人教版高中政治必修三《文化生活》 传统文化的继承 前郭县第五中学 冯作佳 自主学习检测 传统文化的含义 传统文化的继承性表现 传统文化的特点 对待传统文化的正确态度 壹 传统文化继承性的典型表现 传统文化的基本形式之一 传统习俗 展现传统文化的重要标志 传统建筑 中华民族灿烂文化的重要组成部分 传统文艺 中华文化非常重要的组成部分 传统思想 贰 传统习俗 传统文化的含义 传统文化是指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 思考:为什么这些传统习俗能流传至今? 传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响,是传统文化的基本形式之一。 叁 传统建筑 传统建筑的含义 建筑,被称为凝固的艺术 传统建筑的影响 在世界建筑史上写下了光辉的一页 肆 传统文艺 古代文学、传统戏曲、传统绘画 传统文艺代表 中国传统文艺蕴藏着丰富的文化内涵,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 传统文艺的地位 壹 贰 伍 传统思想 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。 物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。 古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者, 先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。 物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平! 陆 传统思想 在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。 对今天中国人的价值观、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响。 传统思想的含义 传统思想的影响 柒 传统文化在今天 小组探究:传统治国思想在社会主义初级阶段有了哪些新的发展?能体现出传统文化有什么特征? 国家:富强、民主、文明、和谐 个人:爱国、敬业、诚信、友善 社会:自由、平等、公正、法治 捌 传统文化的特征 传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变,有些传统文化在当今社会被赋予新内涵。 相对稳定性 作为特定历史发展的产物,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 鲜明的民族性 玖 传统文化的作用 (1)传统文化的相应内容如果能够顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会人的发展起积极作用。 (2)传统文化的相应内容如果一成不变,则会阻碍社会进步、妨碍人的发展,起消极作用。 拾 对待传统文化的正确态度 “取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用 松原市文明办、市民政局向广大高中生征集绿色清明,环保清明的宣传语。 想一想 珍爱环境,摒弃陋习 转变理念,文明祭祀 遵循管理,安全祭扫 传统文化的继承 2. 怎么办 1. 是什么 (1)含义 (2)表现 ①具有继承性 A.传统习俗 B.传统建筑 C.传统文艺 D.传统思想 对待传统文化的正确态度 (3)特点 ①相对稳定性 ②鲜明的民族性 课 堂 总 结 谢谢 观看 制作单位:前郭县第五中学 录制时间:2019年4月8日 ... ...

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