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课件网) 6 运动的小车 单击页面即可演示 聚焦 飞行的子弹能将物体击穿。 聚焦 踢飞的足球把玻璃打碎。 聚焦 呼啸的狂风将大树连根拔起。 聚焦 奔腾的江水驱动水轮转动。 能量 我们的小车或其他物体有能量吗？ 探索 1.缓慢挥动橡皮槌敲击音叉。 2.较快挥动橡皮槌敲击音叉。 3.快速挥动橡皮槌敲击音叉。 仔细听音叉发出的声音并用手触摸音叉，比较三次实验的现象有什么不同。 1 敲击实验 探索 从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。 2 撞击实验 探索 实验方法 1.在木块的起始位置摆放小旗或其他标记（每次都要从斜坡的同一位置开始），释放小车去撞击木块。 2.用小旗或其他标志标记木块被撞击后的位置。 3.测量距离，记录数据。 探索 你发现了什么？ 坡度越大，小车滑下后的速度越大，木块被撞击得越远。 研讨 1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？ 2.运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？ 拓 展 任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。 它们也具有能量吗？ 它们也具有能量吗？ 它们也具有能量吗？ 谢 谢
