1.2《光的传播》课件（共28张PPT）

粤教科技版 小学科学 六年级上册 第一单元 光 第2课 光的传播 阳光透过树叶，像一条条直线洒向大地，真美呀！ 光线都是直的吗？ 找一找生活中光线照射的现象 阳光透过云层间隙照射到地面 手电筒的光束穿过暗照亮物体 找一找生活中光线照射的现象 车灯穿过薄雾射前方 找一找生活中光线照射的现象 常见的光传播的现象 光的传播有什么特点呢？ 活动：阳光下移动两块带孔纸板 1.在阳光下，将两块带孔的纸板上下摆放，尝试移动纸板，让纸板下的地面出现光斑。 2.观察两块纸板上的孔和地面上光斑的位置之间的关系，描述光是怎样传播的。 活动：阳光下移动两块带孔纸板 纸板的两个孔和光斑三者成一条直线。 活动：阳光下移动两块带孔纸板 光线是沿着一条 直线传播的。 光线打靶 材料： 卡纸、手电筒、彩色笔、尺子、剪刀。 光线打靶 要求： 1.将实验材料做成实验装置。 2.注意纸靶要垂直。 3.将手电筒的光分别从A、B、C孔入射，被照亮的靶分别是几号？ 4.将光线传播的路线在图上记录。 5.完成活动手册的“任务1”。 光线从A孔入射 照亮3号靶 光线从B孔入射 照亮2号靶 光线从C孔入射 照亮1号靶 光线沿着 直线传播 思考： 如果光从一个孔射入，能否照射到所有的靶位？ 和同学交流自己的想法，并尝试操作。 光不会拐弯，被 中间的板挡住了。 思考： 如果从A孔入射，想要照亮1号靶，可以怎么操作？完成活动手册“任务1”。 方法1：中间挡板放下来。 方法2：在中间挡板的合适位置穿一个孔， 能让从A孔入射后照亮1号靶。 实践活动：做“照相机” 1准备材料，并利用材料制作简易照相机。 2.体验光线是直线传播的。 3.完成活动手册“任务2”。 实践活动：做“照相机” 材料： 黑色卡纸 透明膜 纸杯 黑色水彩笔 橡皮筋 剪刀 牙签 实践活动：做“照相机” 将透明膜用橡皮筋套在纸杯口 用卡纸顺着纸杯卷好 用牙签在纸杯底部戳小孔 实践活动：做“照相机” 将纸杯底部的小孔对准蜡烛，在纸杯口的卡纸端观察。 实践活动：做“照相机” 实践活动：做“照相机” 发现： 透明膜上有蜡烛火焰图像，图像是倒立的。 实践活动：做“照相机” 图像倒立的秘密 拓展活动 利用课余时间搜集“小孔成像”的故事，了解这个故事包含了哪些自然科学的内容，并分享你的发现。