(
课件网) 四年级阅读 第三讲 写景文章阅读 国学经典 你知道我国第一部军事著作是什么吗？ 《孙子兵法》 《孙子兵法》为春秋时期齐国人孙武所作，被誉为“兵学圣典”，是美国西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训必读教材。它不仅仅是一部军事著作，更代表着炎黄子孙的智慧、思想、文化。 国学经典 知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。 了解对方也了解自己的，百战不败；不了解敌方而熟悉自己的，胜负各半；既不了解敌方，又不了解自己，每战必然失败。 反问句与陈述句的互换 基础知识 二、知识点拨 陈述句改为反问句的方法： （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。 （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。 （3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。 （4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。）改为问号（？） 【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样。 难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 【例2】：我们不能浪费时间。 我们怎么能浪费时间呢？ 基础知识 反问句改为陈述句的方法： （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。 （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。 （3）在反问句上删除反问语气词 “怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。 （4）句末的问号（？）改为句号（。） 【例1】我们怎么能言而无信呢？ 我们不能言而无信。 【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？ 欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。 基础知识练习 三、实题演练 【陈述句改为反问句练习】 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？ 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 没有革命先辈的流血牺牲，会有我们今天的幸福生活吗？ 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 小玲取得优异成绩不正是她勤奋学习的结果吗？ 我们不能被困难吓倒。 难道我们能被困难吓倒吗？ 如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。 如果我们也能像水滴那样，有什么事情是做不成的吗？ 【反问句改为陈述句练习】 我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 我们遇到困难，不能退缩。 说出的话难道可以不算数？ 说出的话应该算数。 不好好学习，怎能取得好成绩呢？ 不好好学习，不能取得好成绩。 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 都是你自己找的，我帮不了你的忙。 基础知识练习 写景类的记叙文主要是指描写大自然的各种风光和景观，以及社会环境中的名胜古迹、建筑设施等内容的文章。写景类文章有的优美清新，有的大气磅礴，无论哪种风格都融入作者的情感，给人美的享受。阅读此类文章，感受一幅幅风格各异的画面，能丰富我们的情感，陶冶我们的情操，培养我们的写作表达能力。 如何在阅读中感悟，欣赏美景美文呢？ 阅读知识点拨 阅读知识点拨 如何在阅读中感悟，欣赏美景美文呢？ ●抓特征 ●明顺序 ●体会文章中的修辞手法 ●运用朗读法 1．填空。 作 者从早春写到晚春。从山、水、太阳这样的大风光，写到了花、草、桃、杏、蜂儿这样的小景致。把春天写醒了，写活了，涂满了色彩，沾满了喜气。表达了作者对春天的 喜爱 之情。 2. 给带点字选择正确读音并打“√” （1）欣欣然张开了眼。（xīng xīn√） （2）水涨起来了。（zhàng zhǎng√） （3）小草偷偷地从地里钻 ... ...
