1.3.1 西方文明的摇篮 课件（39张PPT）+同步练习

中小学教育资源及组卷应用平台 1.3.1 西方文明的摇篮 同步练习（解析版） 一、单选题（共10题） 1.有一个旅游团想了解欧洲最久远的文明，他们的最佳旅游目的地是(??? ) A.?意大利????????????????????????????????????B.?英国????????????????????????????????????C.?法国????????????????????????????????????D.?希腊 2.下图是出土于希腊的古代雅典的陶片，下列对它的叙述正确的是(??? ) A.?产生于伯利克里时期???????????????????????????????????????????B.?保障了妇女的民主权利 C.?有利于维护雅典民主???????????????????????????????????????????D.?维护了贵族的政治特权 3.雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种观点的主要理由是(??? ) A.?占人口大多数的奴隶有政治权利?????????????????????????B.?广大妇女不能参加城邦的公民大会 C.?生活在罗马的外邦人没有选举权?????????????????????????D.?城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 4.西方有一句谚语：“辉煌属于希腊，宏伟归于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于(??? ) A.?种姓制度???????????????????????B.?雅典民主政治???????????????????????C.?中央集权制???????????????????????D.?君主立宪制 5.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团作出这一判断的主要依据是（?? ） A.?广大妇女不能参加城邦的公民大会??????????????????????B.?城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C.?雅典民主制度实质是一种直接民主制??????????????????D.?向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 6.一般来说，雅典公民衣食简单，妻子操持家务。奴隶耕作或照看买卖，自己则出入于广场、剧院、法庭等公共场所，倾听演说，发表政见，参与表决。这说明(??? ) A.?雅典公民参政素质都很高????????????????????????????????????B.?雅典人享有平等的参政权 C.?雅典实行奴隶制基础上的民主政治??????????????????????D.?雅典公民参政享受高待遇 7.在雅典城邦具有参加公民大会资格的是（ ???） A.?全体居民??????????????????B.?雅典成年男性??????????????????C.?雅典成年男性公民??????????????????D.?外邦人和奴隶 8.穿越时空隧道，我们来到公元前5世纪的古希腊，可以看到的真实一幕是(??? ) ①雅典人正在召开公民大会②人们在陶片上写上某人的名字 ③斯巴达人在进行军事训练④人们在大街上用拉丁语说话 A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④ 9.公元前5世纪前后，古希腊和春秋战国之际的古代中国文明高度发展，交相辉映。下列关于它们的共性叙述正确的有( ???) ①都出现了文化的繁荣②都是以大河流域为依托 ③都出现了杰出的思想家④都积极进行改革，推动生产的发展 A.?①②③????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①②④ 10.史载，伯利克里执政时期，雅典城内有4.5万名成年男性公民，此外，还有未享有公民权的5万名外邦人和10万名奴隶。这种情况说明雅典的民主政治(??? ) A.?受到工商业经济繁荣的影响????????????????????????????????B.?保护各种群体有效行使权利 C.?在实施范围上存在明显局限????????????????????????????????D.?经历了一个漫长的发展过程 二、材料分析题（共2题） 11.民主与法制是人类几千年积淀的精华，希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。 材料一：阿帕斯是个雅典手工业者，今年(前438年)三十岁，是家庭中的男主人。今天他要去广场参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开 ... ...