课件编号7818323

九年级上册历史第6课 希腊罗马古典文化 课件(40张PPT)

日期:2024-05-21 科目:历史 类型:初中课件 查看:49次 大小:5938727Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化 古罗马历法———生活的需求” 希腊神话———人化的神灵” 希腊文学、雕塑———英雄的赞歌” 希腊、罗马建筑———人体的尺度” 古希腊哲学———人性的思考” 古罗马法学———行为的规范” “光荣属于希腊,伟大属于罗马” ———诗人爱伦坡 我知道古代希腊是欧洲文明的发祥地。古代希腊、罗马的文化真的如此辉煌吗?他们的文化有什么特点啊? 是啊!古希腊和罗马在文化上都取得了辉煌的成就,为人类留下了宝贵的精神财富。至于希腊、罗马古典文化的特点嘛?!我带你一起去看看就知道了! 第6课 希腊罗马古典文化 你了解古希腊的文化吗? 我最熟悉的就是希腊神话了,小时候我妈妈给我讲过! 那你给大家讲述一个希腊神话故事行吗? 好啊!我记得希腊神话里有个“金苹果”的故事。管辖纠纷的女神厄里斯因为未被邀请参加英雄佩琉斯与海中女神忒提斯的婚宴,感到很生气。觉得受到冒犯的厄里斯不请自来,一言不发,在宴席上留下一个硕大华丽的黄金苹果,上面刻着“献给最美丽的女神”。雅典娜、阿佛洛狄忒和赫拉都觉得自己是“最美丽的女神”,她们要求宙斯进行评判。宙斯则请了帕里斯王子作仲裁。最后帕里斯将象征“最美女神”的金苹果给了爱神阿佛罗狄忒,因为她承诺帕里斯将会得到人间最美丽女子海伦的爱情。 希腊神话———人化的神灵” 读了这则神话故事,同学们对古希腊神话中的这些神有什么看法呢? 这就是希腊神话的特点了:“神人同形同性” 我当时就在想:厄里斯因为没有被邀请就来搞破坏,她怎么这么坏啊!雅典娜、阿佛洛狄忒和赫拉好虚荣啊! …… 希腊神话———人化的神灵” 所谓“神人同形”,就是神和我们一样,有着人的形态和肉体。 所谓“神人同性”,就是说神有着和人一样的的性情,有着人的七情六欲。他们非常任性,爱享乐,虚荣心、嫉妒心和复仇心都很强,好争权夺利。而且,希腊的神经常会犯错误,有些神还很愚蠢。 希腊神话———人化的神灵” “神人同形同性”的特点,使我们觉得希腊神话中的这些神除了神通广大外,其形其神和我们一样,但凡我们人有的情欲,他们也有;我们所犯的错误,他们也会犯。正因为他们有着我们同样的肉体和性情,甚至有着同样的过错,所以这些神才显得真实、亲近、可爱,像是我们中的成员,是人群中的某一类,只不过其形体更加完美罢了,而没有其他神话中的神那种令人恐惧敬畏、可望不可即的异类感。 希腊神话———人化的神灵” 希腊文学、雕塑———英雄的赞歌” 古希腊有一部宝贵的文学遗产,你知道是什么吗? 《荷马史诗》 《荷马史诗》是两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。《伊利亚特》和《奥德赛》处理的主题分别是在特洛伊战争中,阿基琉斯与阿伽门农间的争端,以及特洛伊沦陷后,奥德修斯返回伊萨卡岛上的王国,与妻子珀涅罗珀团聚的故事。史诗用神奇的笔调描写了许多英雄的形象,使我们看到了作者对人的智慧的赞美,对神的邪恶的嘲笑! “在荷马的作品里,每一个英雄都是许多性格特征充满生气的总和,荷马借不同的情景,把这种多方面的性格都揭示出来了。” ———(德)黑格尔 “荷马的史诗以及全部神话———这就是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。” ———(德)恩格斯 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的重要文献。 希腊文学、雕塑———英雄的赞歌” 希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美的境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。还有《掷铁饼者》,这可是希腊雕塑艺术中的杰作。我给大家展示一下! 这个作品是古希腊雕塑艺术的里程碑,显示出希腊雕刻艺术已经完全成熟。雕塑赞美了人体 ... ...

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