大连版（2015）七年级上册信息技术 2.做信息的主人--信息的甄别、引用于管理 课件（18张幻灯片）

(课件网) 信息的甄别、引用与管理 一、确定所需信息的内容和类型 要解决 的问题 信息内容 时间 地点 详细内容 信息类型 文字 图片 声音 影片 符合问题解决的要求 二、信息的来源 1.从身边的事物入手，获得直观、真切的资料。 2.与他人交流，获得信息。 3.从正规出版物中获得信息。 4.从电子媒体中获得信息。 获取信息的渠道 可信度 优点 缺点 身边事物 高 真实、直观 信息零散、不易捕捉 他人 低 灵活、方便 信息有主观成分 出版物 非常高 全面、系统，相对可靠 信息滞后 电子媒体 正规广播电视媒体、官方网站 高 方便快捷、信息量大 需要设备支持 其他非官方媒体 低 三、信息的甄别 正式出版物 正规广播电视媒体 官方网站 口头信息 微博、微信朋友圈及非官方网站 四、信息的引用 注明作者姓名、作品题目、-出卷网-、出版日期、引文出处的页码等。 从网上下载信息时，应遵守《计算机软件保护条例》和《中华人民共和国著作权法》的相关规定。 六、信息的管理 1、合理规划 （1）确定文件存放磁盘 （2）设计文件管理组织结构图 2、按规划创建各级文件夹 六、信息的管理 文件与文件夹 （一）文件 在计算机中，文件是记录在存储介质上的一组相关信息的集合，如一篇文档、一幅图像、一首音乐、一段动画等。 （二）文件夹 计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。它有几种类型，如：文档、图片、相册、音乐等等。 看看像不像 我们来打一个比喻 文件夹就好比 一个橱柜，文 件就是它的抽 屉，内容就是 抽屉里的物品。 Click to add Text 文件和文件夹的创建 单击右键/选择新建…… 选定文件或文件夹 选定单个文件或文件夹 选定多个连续的文件或文件夹：shift+单击 或者 鼠标框选 选定多个不连续的文件或文件夹（ctrl+单击） 全选：ctrl+A 六、信息的管理 3、动手整理文件 （1）移动文件： a.单击鼠标右键，进行剪切(ctrl+x)+粘贴 (ctrl+v) b.选中文件/按住右键拖拽文件到目标地/松 开鼠标/选择“移动到当前位置” c.同一磁盘下，拖拽 六、信息的管理 3、动手整理文件 （2）复制文件： a.单击鼠标右键，选择复制(ctrl+c)+粘贴 (ctrl+v) b.选中文件/按住右键拖拽文件到目标地/松开 鼠标/选择“复制到当前位置” 六、信息的管理 3、动手整理文件 （3）删除文件： a.选中所要删除的文件或文件夹，选择键盘上 的Delete键。 b.选中所要删除的文件或文件夹，单击鼠标右 键，选择“删除”选项即可。 c.如果误删了文件，可以用“回收站”进行还 原。不过从U盘、光盘中删除的文件无法用 “回收站”还原 六、信息的管理 3、动手整理文件 （4）文件重命名： 为了更好地区分和查找文件，将文件名改成能直接体现文件内容的名称。 （4）文件或文件夹的重命名 选择文件/单击右键/选择 重命名 （4）文件或文件夹的重命名 课堂练习 在D盘新建一个文件夹，并更改名称为班级+自己的姓名。 在自己的文件夹中建立语文文件夹、数学文件夹、日记文件夹，里面分别存放着语文文件、数学文件、日记文件。 把日记文件复制到语文文件夹中。 ... ...