9 明 天 要 远 足 mínɡ tiān yào yuǎn zú 第一课时 第二课时 日字靠上，月字稍高，横画匀称撇穿插。 明 新课导入 第一课时 如果明天就要远足，你会是怎样的心情呢？ 新课导入 期盼 开心 方素珍，中国台湾资深儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译，以及语文教科书的编写。历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、香港教育-出卷网-语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。代表作有《我有友情要出租》。 作者介绍 初读课文 自由读课文，读准字音，读通句子。在每个小节前面标上序号，说一说：这篇课文一共有几节？ 1 2 3 初读课文 明天要远足（方素珍） ài shuì bù zháo nà dì fɑnɡ de hǎi zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ 翻 过 来， 唉——— 睡 不 着。 那地 方 的海， 真 的 像 老 师 说 的， 那么 多 种 颜 色吗？ fān ɡuò lái 翻 过 去， 唉——— 睡 不 着。 那地 方 的 云， 真 的 像 同 学 说 的， 那么 洁 白 柔 软 吗？ 翻 过 来， 翻 过 去， 唉——— 到 底 什 么 时候， 才 天 亮 呢？ nà dì fɑnɡ de yún ài fān ɡuò qù shuì bù zháo zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de nà me jié bái róu ruǎn mɑ fān ɡuò lái fān ɡuò qù ài dào dǐ shén me shí hou cái tiān liànɡ ne 初读课文 睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮 明 学 睡觉 那么 大海 真的 老人 走吗 同学 什么 刚才 天亮 明天 老师 学习 shuì nà hǎi shī zhēn lǎo shén mɑ cái liànɡ tónɡ mínɡ xué sh sh sh zh c 睡 真 师 什 才 平舌音 翘舌音 ɡ ɡ ɡ 后鼻音 睡 亮 还有哪些字也有目字旁？ 还有哪些字也有京字头？ 眯 高 初读课文 睡 shuì 目 垂 chuí 眼皮 下垂 初读课文 目字旁 睡 shuì 眼 睛 盯 睁 眨 初读课文 说一说图上画了什么？ 亮 liànɡ 高 光亮 明亮 初读课文 初读课文 什 shén 亻 十 那是什么？ nà shén 老师 同学 shī lǎo tónɡ 才 海 同 师 亮 吗 真 那 睡 老 什 _____着急 _____看着 着 zháo zhe 运用：眼看着（zhe）期末考试的时间越来越近，小明心里很着（zháo）急。 初读课文 自由朗读诗歌，说一说小女孩睡不着，她在想什么？ 品读课文 从课文哪里你看出小女孩睡不着了？ 睡不着的动作 品读课文 翻过来， 唉——— 睡不着。 翻过去， 唉——— 睡不着。 翻过来， 翻过去， 唉——— 品读课文 想一想你在床上睡不着，翻来翻去的样子。 翻过来， 唉——— 睡不着。 睡不着，难受。 小女孩为什么叹气？ 唉 ——— 品读课文 小作者睡不着觉，首先想到了什么？ 云 大海 天亮 品读课文 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 品读课文 说说那地方的海是怎样的？ 原来小女孩明天要去远足，她在想明天要看见的大海是什么样子。体现了小女孩对大海的向往。 小女孩为什么睡不着呢？她想什么呢？ 品读课文 大海 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 那地方的海， 像老师说的， 多种颜色吗？ 对比朗读 品读课文 小作者对老师的态度是怎么样的？你是从哪个词看出来的？ 小作者是听谁说的大海有很多种颜色？ 你能用“老师”说句话吗？ 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 老师 真的 那么 品读课文 才 同 明 学 品读课文 结构： 部首： 书写指导： 独体字 3个笔画都较舒展，横在横中线上面，略长；竖钩在竖中线上，竖的部分要直，钩要短小有力；撇舒展。 cái 才 一 结构： 部首： 书写指导： 左右 日 “日”字在竖中线左边略偏上，“月”字竖撇起笔在竖中线，向左下穿插。 mínɡ 明 第二课时 新课导入 睡觉 那么 大海 真的 老师 ... ...
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