河南省2012届豫南九校高三政治新课标第一轮复习讲义：4.8走进文化生活（人教版必修3）

河南省2012届豫南九校高三政治新课标第一轮复习讲义：4.8走进文化生活（人教版必修3） 【考纲考点解读】 明确考纲 (1)走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化 课程标准 辨析落后文化和腐朽文化的表现，把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性。 备考指要 本课在题型上，既有选择题，又有主观题，以选择题居多；能力上，既有识记、理解层次要求的试题，也有应用、论证层次要求的试题；材料上，取材灵活，热点时政、生活现象、名人名言、漫画等多次出现。考查点主要集中在文化发展现状、思想道德体系建设、先进文化发展方向等方面。结合文化现状来分析文化发展措施的题目，必须引起充分关注。 【考点精讲精析】 考点1 走进文化生活 一．知识梳理 1.文化市场与传媒商业化的影响 （1）文化生活多样化的原因: ①现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。②社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面临着多种选择。 （2）文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响 文化生活中的可喜变化和存在的问题： 可喜变化 存在问题 原因 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性 表现 ①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。 ①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味；③有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。 对策 对文化市场要加强管理，正确引导：①加强文化市场法制建设，为管理提供法律保障。②明确主体职责，强化管理职能。对文化市场来说，履行监管职能的主要是政府的文化、公安、工商等部门，应明确权责，加强监督。③建设公平竞争的文化市场机制，积极推进文化体制改革创新。④综合运用多种手段，健全监督管理体系。 2.发展大众文化的要求 （1）我们所倡导的大众文化的含义 我们所倡导的大众文化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 （2）大力发展大众文化的原因 随着我国经济社会的发展和人民生活水平的不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。 （3）满足人民的多样文化需求的措施 大力倡导和发展先进的、健康有益的文化，提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化生活的需要。 【易混点归纳】 大众文化与我们所倡导的大众文化 （1）大众文化是就文化传播的广泛性而言的。大众文化发展参差不齐，其中不乏优秀作品，但在商业利益的驱动下，有不少不负载教化功能，以娱乐为目的的中间文化，还有些是追求感官刺激的低劣文化产品。 （2）我们所倡导的大众文化必须是社会主义文化，必须面向广大人民、反映人民的利益与呼声、为广大人民所喜闻乐见，必须是健康向上的、民族的、科学的文化，必须是源于人民、服务于人民、满足民众高尚精神文化需求的文化，必须是具有真善美的文化。 3.如何看待落后文化和腐朽文化 （1）文化生活的双重性 ①表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环 ... ...