第二章 声现象 2.3 声的利用 导学目标： 了解现代技术中与声有关的知识的应用。 重点：了解现代技术中与声有关的知识的应用。 难点：声的应用中涉及的物理知识。 导学方法：实验探究法、讨论法 课 时：1课时 导学过程 课前导学 1．高于20000Hz的声叫做 波，因为它们超过了人的听觉 限；把低于20Hz的声叫做 波，因为它们低于人类的听觉 限。 2．大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有 波产生。一些机器在工作时，也会产生人耳听不到的 波。次声波传播的距离 。 3．蝙蝠在飞行时会发出 波，这些 波碰到墙壁或昆虫时会 回来。蝙蝠根据回声到来的 和时间，蝙蝠可以确定目标的 。 4．声波传递 的性质应用在社会生活的很多方面。一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加 ，常用来清洗 。 课堂导学 一、声与信息 1．高于20000Hz的声叫做 波，因为它们超过了人的听觉 限；把低于20Hz的声叫做 波，因为它们低于人类的听觉 限。 2．大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有 波产生。一些机器在工作时，也会产生人耳听不到的 波。次声波传播的距离 。 3．蝙蝠在飞行时会发出 波，这些 波碰到墙壁或昆虫时会 回来。蝙蝠根据回声到来的 和时间，蝙蝠可以确定目标的 。 二、声与能量 4．声波传递 的性质应用在社会生活的很多方面。一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加 ，常用来清洗 。 5．外科医生常利用 波振动除去人体内的结石：向人体内的结石发射 波，结石就会内击成细小的 ，从而可以顺利地被排出体外。 教师引导、学生归纳小结 课堂练习 1. 下列实例是利用声传递能量的是 （ ） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排除人体内的结石 C．医生通过听诊器给病人诊病 D．超声波导盲仪帮助盲人出行 2．下列关于声现象的说法中，正确的是 （ ） A．声波在真空中的传播速度等于340m/s B．声波可以传递信息，不可以传递能量 C．B超是利用声波能传递能量原理工作的 D．超声波清洗机是利用声波能传递能量原理工作的 3．下列声的知识，下列说法正确的是 （ ） A． 声波既可以传递信息，又可以传递能量 B． 噪声扰民主要是因为其音调太高 C． 声音在15℃的空气中，传播速度约为1500m/s D． 超声波在空气中比次声波传播速度大。 4．关于声现象，下列说法正确的是 （ ） A. 声音在同种介质中传播速度一定相同 B. 我们可以根据音调来分辨同学的讲话声 C. 声呐说明声波可以传递信息 D. 超声波可以粉碎结石，说明声音传递信息 5．下列有关声音的说法错误的是 （ ） A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量 D．利用B超诊断疾病，说明声波可传递信息 参考答案： 课前导学： 1．超声、上、次声、下。2.次声、次声、很远。3. 超声、超声、反射、方位、位置。 4.能量、强烈、物体。 课堂导学 1．超声、上、次声、下。2.次声、次声、很远。3. 超声、超声、反射、方位、位置。 4.能量、强烈、物体。 5．超声、超声、粉末。 课堂练习： 1．B。2．D。3．A。4.C。5.A。 ... ...
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