(
课件网) At the zoo Learning aims 1. 能听懂、会说、认读单词：small, big, short, long。 2. 能在真实的情景中运用学过的词汇和句型This is a ... It’s… It has a...来描述动物的特征。 Let’s do Warm-up It’s a tiger. It’s a monkey. It’s a bear. It’s an elephant. What animal? Look at the elephant. It’s tall It has a long nose. It has a short tail. long short Presentation It has a long tail. It has a short tail. Presentation The man has a small head. The boy has a big head. Presentation small big It’s big. It’s small. Presentation tall short long short big small Sharp eyes Let’s learn Listen and read It has two ____ ears. big It has two _____ eyes. small It has a _____ nose. long It has a _____ tail. (尾巴) short Group work看图说词 Practice 指名同学上台表演动作tall、short、fat、thin、long、short、big、small让台下的学生猜单词并一起做动作） 你做我猜 教师事先准备fat、thin、small、big、long、short、tall等单词卡片，每组派五名同学上台，第一名同学看卡片上的单词并表演动作给第二名同学，以此类推，一直把动作传给最后一名同学，最后一名同学要迅速并正确地说出单词，哪组说得单词多，哪组获胜！（时间1分钟） 听音乐传盒子 教师事先准备好一个装有各种动物图片的礼物盒，用录音播放At the zoo英文歌，音乐一响起，同学们开始一个个传盒子，等音乐一停，拿到盒子的同学就开始抽奖，抽到哪个动物就用句型It has…来描述该动物的特征，说对了就把动物图片送给他. Big, big, big! Make your eyes big. Small, small, small! Make your eyes small. Long, long, long! Make your arms long. Short, short, short! Make your arms short. Let’s sing Warm up Animals are our friends. Love animals please! Don’t feed the animals in the zoo! 动物是我们的朋友。请爱护小动物！ 请不要给动物园的动物喂食！ Summary 1.单词：small big long short 2.句型：Wow! It has a small head! And a short tail. Homework 1. Listen to the tape and read the new words. (听录音，读单词) 3.发现身边的人或物的特征， Describe the animal that you like. Please use “It has ...”. （运用所学句型描述你喜欢的动物） 2. 跟同学口头练习Let’s do的内容。 Thank youUnit 3 At the zoo B Let’s learn& Let’s do教学案例 1、 案例设计说明： 本案例是PEP教材三年级下册第三单元B Let’s learn& Let’s do，以单词教学为出发设计的活动案例。本案例适合小学生学习英语，以生活中的动物为话题，通过同学们熟悉的动物为引路人，把同学们带进动物世界，学习描述动物特征的单词。本节课以激发学生学习兴趣为出发点，对学生进行听、说 、读、写等知识与技能方面的训练，以此来培养学生的综合语言运用能力和学生的观察、思维、创造和合作等方面的能力。 2、 教学目标与要求 1、知识与技能目标： （1）能听、说、读、写本课时中的四会单词big、small、long、short,并使学生能在真实的情景中正确使用这些单词。 (2)能够听懂、会说句型It has… 2、过程与方法： 通过出示各种动物图片，使学生能在图片的帮助下运用句型It has…描述动物的外貌特征。 3、情感态度与价值观: (1)培养学生敢于开口，积极参与的学习态度，使他们得到成功的喜悦 (2)注重培养学生间的团结合作精神，鼓励学生大胆创新 （3）培养学生从小具有热爱动物、保护动物的意识 三、教学重点与难点 教学重点：学习并四会描述动物特征的单词： ... ...
