中小学教育资源及组卷应用平台 第一章 机械运动 1.1 长度和时间的测量 知识点整理 1.长度的单位 在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。常用的比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等，它们的关系见下图∶ 2.长度的测量工具 测量长度的工具有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等，最常用的是刻度尺。 3.正确使用刻度尺的方法 （1）“三看”：使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程和分度值。 （2）用刻度尺测量时，尺要沿着所测的直线，不利用磨损的零刻度线。读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 （3）测量结果由数字和单位组成。 4.刻度尺上零刻度线、量程、分度值的含义（如图所示） 零刻度线∶刻度尺的起始刻度。 （2）量程∶刻度尺一次能测出的最大长度。 （3）分度值∶两条相邻刻度线之间的距离，也就是刻度尺的准确程度。 5.正确使用刻度尺测量时应做到"五对" 选对：以测量对象所需精确度及长短为照，根据精确程度选刻度尺的分值;根据长短选择合适量程的刻腔尺。 放对：“放对”是指刻度尺的位置要放正不能歪斜;刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体;零刻度线磨损的，应以某一刻度线为“零点”，读数时再减去“零点”前的数字，如图所示。 看对：“看对”是指读数时，视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不要斜视。如图所示： 读对：“读对”是指在读数时，除准确读出分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估计值）。如∶3.05cm中，3.0cm是准确值，0.05 cm是估计值。 记对：“记对”指除了正确无误地记下所读出的数字外，还要注上单位；只写数字未标明单位的记录是无意义的，而忘了写单位是初学者最容易犯的错误。 6.长度测量的特殊方法。 累积法。对于无法直接测量的微小量的长度，可把数个相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除件 以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。如下图所示，测量铜丝直径时把细铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈，测出这个线圈的总长度L，数出铜丝的圈数n，则金属丝的直径d=L/n 配合法：即用直尺和三角板配合使用测量长度,该方法对于测圆、球直径、圆锥高、人身高、硬币直径等较方便。如测圆锥高,如图所示 （3）化曲为直：测如图所示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重合，再将细线拉直，用直尺直接测量。 （4）化直为曲：用已知周长的滚轮在较长的线段. （如操场跑道、某段道路等）上滚动，用滚轮的周长乘圈数得出线段长度。 7.时间的单位 在国际单位制中,时间的基本单位是秒(s),常用单位还有:小时(h)、分钟(min),其换算关系是:1 h=60 min,1 min=60 s 8.时间的测量工具 在运动场和实验室常用停表，常用工具还有石英钟、手表、手机计时器等。 9.停表的使用 如图所示为实验室测量时间常用的停表,其量程和分度值分别是:大圈一整圈是60 ? s,分度值是1 s;小圈一整圈是60 min,分度值是1 min 10.误差与错误 （1）误差的概念:测量值和真实值之间的差异叫做误差。其中,物体的真实长度叫真实值。 （2）误差产生的原因：测量仪器精密程度不够,或测量方法不够完善等原因会造成误差；测量人读数时会造成误差。读数时,要估读到分度值的下一位,而用眼睛不可能估读得非常准。 （3）误差与错误的区别 测量误差 测量错误 产生原因 ①跟测量工具的精密程度有关②跟测量人读取估计值不同有关 ①不遵守测量仪器的使用规则②读取、记录结果时粗心 减小或避免 不可避免、只能减小,减小方法:①采用精确度更高的测量工具;②运用合理的实验方法;③多次测量求平均值 采用正确的测量方法,就可以避免 方法规律?在物理实验题中,常对某一物理量进行多次测量,如果只多次测量不求平均值,是为 ... ...
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