人教新课标版高二历史必修三第2单元第6课 《文艺复兴与宗教改革》（同步训练） Word版含答案

高二历史必修三第2单元第6课 《文艺复兴与宗教改革》（带解析） 一、选择题（共10个小题） 1. 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为 （ ） A、新航路的开辟打破了“天圆地方”学说 B、资本主义工商业的发展突出了人的作用 C、宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D、哥白尼“太阳中心说”的创立 2. “君权神圣”和“君权神授”是欧洲封建社会出现的两种主张，它们的最大区别是( ) A、提出的人不同 B、代表不同的阶级 C、对人民的态度不同 D、权力的来源不同 3. 史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始”。史学家乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备了两个时代的特性”。以下选项对上述材料的理解最为恰当的是 （ ） A、史学家甲关注历史的延续和连结 B、史学家乙侧重历史的新异和变迁 C、两位史学家论述视角有较大不同 D、两位史学家的解释并无明显区别 4. 诗人彼特拉克在《致教廷》一诗中这样写道：“悲哀的逆流∕恶毒的寺院∕异端的教堂和谬误的学校∕泪水的泉涌∕从前的伟大的罗马∕现在只有各种罪恶的巴比伦∕各种谎言的熔炉∕阴暗的牢狱∕在幸福消失的地方∕恶魔将会大大成长∕活着的人直到死亡以前都受着地狱和黑暗的威胁∕主真的不会惩治你？”从诗中可以看出作者 ①对欧洲古典文明的无比崇敬②对神学和封建社会的否定与批判 ③提倡进行宗教改革，解放思想④对个性自由的追求与渴望 （ ） A、①②③ B、①②④ C、②④ D、①④ 5. 英国史学家韦尔斯指出:“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想。”对此理解最准确的是 （ ） A、强调自由，主张“人是万物的尺度” B、推动人们去追求自身的发展与现实幸福 C、挑战王权，提高了资产阶级的社会地位 D、促进人们运用理性作为衡量一切的尺度 6. 宗教改革领袖马丁·路德的墓志铭上写道：“我的话就是上帝的话。”此言最大的意义是 （ ） A、完全否定了上帝的存在 B、彻底摧毁了天主教会的思想控制 C、挑战了罗马教廷的精神权威 D、根本上推动了启蒙运动的兴起 7. 下图是《柏林日报》刊登的一则广告。这则广告出现于 （ ） A、古罗马时期 B、15世纪以前 C、15世纪 D、16世纪以后 8. 德国学者韦伯发现在欧美的一些宗教国家，“商界领袖和资本所有者，还有现代企业中的高级技术工人，特别是受过高等技术培训和商业培训的人员，绝大多数是新教徒”。这种现象与下列哪一思想密切相关 ( ) A、人文主义 B、因信称义 C、先定论 D、理性主义 9. “地理大发现并不是一个孤立的事件，与它同时或前后发生的，在西方还有两大运动，一是文艺复兴运动，另一是宗教改革运动。”地理大发现、文艺复兴、宗教改革三者的共同作用是 （ ） A、推动了资本主义的发展 B、密切了世界各地的联系 C、促进了近代科学的产生 D、破除了宗教观念的束缚 10. 以下是16世纪东西两位思想家的言论，其共同之处是 ( ) A、挑战权威 B、否定神性 C、崇尚理性 D、倡导民主 二、非选择题 11. 思想文化的进步不断激发人类创造出新的文明成就。阅读材料，回答问题。 材料一 　古希腊思想家流传下了许多著名的观点或名言。 普罗泰格拉———人是万物的尺度； 苏格拉底———认识你自己 材料二　 马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“因信称义”“信徒皆为教士” ……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。 ———摘自马克垚主编《世界文明史》 (1) 根据材料一，概括古希腊思想家的核心主张。（2分） (2) 根据材料二，马丁·路德的政治思想如何体现了“既烙有文艺 ... ...