青岛五四制小学四年级上册数学课件2.2 用字母表示等量关系（11张ppt）

用字母表示等量关系 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 青岛版（五年制） 数学 四年级 上册 节能减排———用字母表示数 2 课前导入 2 电动汽车每小时行60千米。 你能提出什么问题？ 电动汽车作为新能源汽车，与传统汽车相比，具有清洁、节能、高效、经济等优势。 探究新知 怎样用一个含有字母的式子表示汽车行驶速度、时间和路程之间的关系？ 通常用s表示路程，v表示速度，t表示时间。 我知道： 速度╳时间=路程。 s=v╳t。 用含有字母的式子表示数量关系真方便。 先列出用字母表示的关系式，再将数字代入关系式中进行计算。 如果t=3，电动汽车行驶了多少千米？ s=v╳t =60╳3 =180 答：电动汽车3小时行驶了180千米。 1. 课堂练习 x元 已知练习本的单价比文具盒便宜5元，钢笔的单价比文具盒贵2元，书包的单价是文具盒的5倍。 (1)分别用含有字母的式子表示钢笔、书包和练习本的单价。 (2) 买5支钢笔用多少钱？ (3) 买1个书包，付出50元，应找回多少钱？ (4) 如果文具盒的单价是9元，钢笔多少钱？练习本、书包呢？ (x-5)元 (x+2)元 5×x元 5(x+2)元 (50-5×x)元 x-5 x+2 =9+2 =11 =9-5 =4 5×x =5╳9=45 2.已知每千克苹果a元，填写下表。 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}数量(千克) 2 5 8 15 x 总价(元) 如果用c表示总价，a表示单价，x表示数量，那么 c = 2×a 5×a 8×a 15×a a×x a×x 3. 每头奶牛平均每天产奶x千克。 一共有y头奶牛。 如果用c表示一天的总产量，你能用式子表示出c、x和y三者之间的关系吗？ 总产量=奶牛的数量×每头的产奶量 c=x×y 4. 五·一中队参加“保护母亲河”植树周活动，5天一共植树n棵。 (1)如果平均每天植树a棵，那 么n= 。 (2)当a=50时，n= 。 每天植树的棵数×天数=植树的总数。 5×a 把字母a的值代入等式中进行计算： n=5×a=5×50=250 250 5. (1)这条裙子现价 元。 x -50 (x -50)╳2 (2)原来买3条裙子需要 元。 3 ×x (3)现在买2条裙子需要 元。 原价x元 减价50元。 1条裙子x元，3条裙子就是3个x元，用乘法表示就是3×x。 原价-50元=现价。 这节课你们都学会了哪些知识？ 在数学中，我们除了用字母表示数，还经常用含有字母的式子表示几个等量之间的关系。 课堂小结 通常用字母s表示路程，用v表示速度，用t表示时间。路程、速度和时间之间的关系可以用等式s=v×t表示。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业