Unit 8 At the shop第二课时导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit8 At the shop第二课时导学案 模块 Module 2 Enjoy a story 单元 Unit 8 At the shop 年级 4 学习目标 1.知识与技能目标：①.能运用核心句型Can I help you? I’d like ...②读懂理解已整合的文本故事，并进行角色扮演，最后能复述故事。 2.过程与方法目标：能够完整讲述大象和老鼠在熊猫眼镜店的故事。 3.情感态度与价值观目标：理解故事寓意，培养与朋友互帮互助的友爱精神 学习重难点 1、掌握句型 Can I help you? I’d like a pair of big/small glasses. 2、能够完整讲述大象和老鼠在熊猫眼镜店的故事. 学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法 课前准备 录音机 多媒体 【复习回顾】 复习回顾 复习句型：What would you like? I’d like some tomatoes. How much are these? They’re thirty yuan. 2.新词预习 panda, elephant, mouse, glasses, shop, have an idea，感知新知识，熟悉所学单词和短语的发音。 【课堂探究】 Free talk 根据图片两人一组进行对话，问对方想要什么？ What would you like? I’d like some meat. How much is it? It’s seven yuan. 2.略读课文，找出生词 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 3.学习新单词和短语panda, elephant, mouse, glasses, shop, have an idea,Can I help you? 4..听读Enjoy a story，注意课文中Can I help you?的运用及回答。 5.找到文中老鼠想要的眼镜和大象想要的眼镜，以及它们后来play together的原因，是They have magic glasses. 6.朗读课文，注意重点单词的发音。 7.小组合作，互相检查，指出错误，及时纠正。 【展示交流】（巩固训练活动） 1.小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型 2.做游戏， 两人一组，一人扮演售货员，一人扮演顾客进行对话练习。 Can I help you? I’d like ... 【当堂检测】 一、 选出不同类单词。 （ ）1. A. elephant B. mouse C. flower （ ）2. A. small B. forest C. big （ ）3. A. glasses B. meat C. fish （ ）4. A. potato B. tomato C. help （ ）5. A. magic B. glasses C. classroom 二．选择填空 1 I have _____ idea. A a B an C the 2.We ___ play together after school. A.can B.could C.would 3.I want ____ drink some orange juice. A. / B. to C, have 4.--_____? --Yes, I’d like some meat. A, Can you help me? B,Can I help you? C.I can help you. 5.--How much are they? --_____ A. They are eggs. B,Thirty yuan. C.I like carrots. 三．按要求写出下列各词 1 potato（复数）_____ 2.small(反义词)_____ 3.tomato（复数）_____ 4.I’d like（完全形式）_____ 5.我可以帮你吗？（英语）_____ 参考答案： 一.1.C 2. B 3.A 4.C 5.A 二.1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 三 .1.potatoes 2.big 3.tomatoes 4.I would like 5.Can I help you? 课 后 反 思 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_