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课件网) 第1节 认识晶体 1.了解晶体的重要特征,能说出晶体与非晶体的区别,形成宏观辨识与微观探析的化学核心素养。 2.了解晶胞的概念,以及晶胞与晶体的关系,会用“切割法”确定晶胞中的微粒数目(或微粒数目比)和晶体的化学式。培养证据推理与模型认知的化学核心素养。 必备知识 正误判断 一、晶体的特性 1.定义 人们把内部微粒(原子、离子或分子)在空间按一定规律做周期性重复排列构成的固体物质称为晶体。 2.晶体的特性 (1)在适宜条件下,晶体能够自发地呈现封闭的、规则的多面体外形。 (2)晶体的外形往往还表现出一定的对称性。例如,规则的食盐晶体具有立方体外形,它既有对称轴也有对称面。 (3)晶体在不同的方向上表现出不同的物理性质,这称为晶体的各向异性。 (4)能使X射线产生衍射。利用这种性质,人们建立了测定晶体的重要实验方法。 必备知识 正误判断 3.晶体的分类 (1)分类标准:根据晶体内部微粒的种类和微粒间相互作用的不同。 (2)分类 晶体类型 构成微粒 实例 离子晶体 阴、阳离子 NaCl 金属晶体 金属阳离子、自由电子 铜 共价晶体 原子 金刚石 分子晶体 分子 冰 4.非晶体 人们把内部微粒无周期性重复排列的固体物质称为非晶体。如橡胶、玻璃、石蜡等。 必备知识 正误判断 【微思考1】晶体的各向异性及对称性是由哪些因素引起的? 提示:晶体内部的微粒在空间按照一定规律做周期性重复排列,且微粒的空间排布具有特定的对称性,只有这样才能使晶体在生长过程中依据内部微粒的规则排列,形成规则的多面体几何外形;内部微粒在不同方向上排列的规律不同,从而使晶体具有各向异性。 必备知识 正误判断 二、晶体结构的基本重复单元———晶胞 必备知识 正误判断 如图所示,铜晶胞中含有的铜原子数为 必备知识 正误判断 【微思考2】晶体的化学式表达的意义是什么? 提示:晶体的化学式表示的是晶体(或晶胞)中各类原子或离子的最简整数比,由晶胞构成的晶体,其化学式并不是表示一个分子中含有多少个原子。 必备知识 正误判断 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 1.有规则几何外形的固体就是晶体。( ) 2.熔融态的晶体冷却凝固,得到的固体不一定呈规则的几何外形。( ) 3.晶胞都是平行六面体。( ) 4.晶胞是晶体基本的重复单元。( ) 5.不同的晶体中晶胞的大小和形状都相同。( ) 6.已知晶胞的组成也无法推知晶体的组成。( ) 答案:1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 探究1 探究2 素养脉络 随堂检测 晶体与非晶体的区别 问题探究 【观图助学】 探究1 探究2 素养脉络 随堂检测 1.有固定组成的物质一定是晶体吗? 提示:具有固定组成的物质不一定是晶体,如某些无定形体也有固定的组成,如无定形SiO2。 2.图2实验有什么作用? 提示:晶体能使X射线产生衍射,利用这种性质,人们建立了区分晶体和非晶体最可靠的科学方法。 探究1 探究2 素养脉络 随堂检测 深化拓展 1.晶体与非晶体的区别 ? 微观结构 自发地呈现规则的 多面体外形 各向性 熔点 晶体 微粒在三维空间呈周期性重复排列 能 各向 异性 固定 非晶 体 微粒无周期性重复排列 不能 各向 同性 不固定 本质 区别 内部微粒在空间是否呈现周期性重复排列 探究1 探究2 素养脉络 随堂检测 2.晶体与非晶体的区别方法 间接方法 看是否有固定的熔点 科学方法 对固体进行X射线衍射实验 【微点拨】晶体有固定的熔点。加热晶体,温度达到熔点时即开始熔化,在没有全部熔化之前,继续加热,温度不再升高,完全熔化后,温度才继续升高。 探究1 探究2 素养脉络 随堂检测 素能应用 典例1(2020山东泰安第一中学高二检测)下列叙述中正确的是( ) A.具有规则几何外形的固体一定是晶体 B.具有特定对称性的固体一定是晶 ... ...
