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孔子、老子和百家争鸣 课件(29张PPT)+教案

日期:2024-12-20 科目:历史与社会 类型:初中教案 查看:26次 大小:32769921B 来源:二一课件通
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孔子,老子,百家争鸣,课件,29张,PPT
    (课件网) 课时特训 1. D 2. C 3. C 4.A 4. (1)春秋五霸中最先称霸的是齐桓公。 原因:①自然条件:背山面海,资源丰富;②实力雄厚:管仲改革,富国强兵;③手段高明:尊王攘夷,赢得支持。 (2) 商鞅变法。秦国从此强盛起来,成为战国中后期实力最强的国家。 (3)比起春秋五霸,战国七雄已不再满足于称霸诸侯,做诸侯之长,而要灭掉各国,自己统一天下。 5. (1)铁农具和牛耕技术出现并得到推广,生产效率提高,大量荒地被开垦,社会生产力得到发展。 (2)奖励军功,按功劳大小授予不等的爵位和田宅。 著名学者易中天对我国古代几位思想家有过这样的评价:   在孔子那里读到一颗爱心,构建和谐;   在孟子那里读到一股正气,平治天下;   在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;   在韩非那里读到一双冷眼,直面人生。 孔子、老子和百家争鸣 指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各派争芳斗艳的局面。 —所谓“百家”,是泛指数量多。主要分为:儒家,墨家、道家、法家、兵家等十家。 —所谓“争鸣”指各家学派纷纷著书立说,广收门徒,争相发表自己的见解。 一.为什么“争”?(联系时代背景) (1)政治上:社会的动荡,战争频繁,各诸侯国为了富国强兵,纷纷招贤纳士; (2)文化上:一些贵族降为平民,文化教育也随之传播到民间,并逐步形成了一个拥有学识的文士阶层;私学兴起,“学术下移” “仁” 个人 统治者 爱人,关心和爱护他人。 以“德”教化人民,以“礼”治理国家” 思想核心 治国主张 一次,孔子从外面回来,正逢家里的马棚失火,他没有问马的情况,而赶忙问道:“烧伤人了没有?” 主要著作 记载孔子言论的《论语》。 “克己复礼”,即加强修养,使自己的言行举止符合社会规范。 “非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” 子曰:有教无类。 孔子说:“人人都教,没有高低贵贱的等级差别。” 子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。 子曰:温故而知新,可以为师矣。 …… …… …… 课外延伸 请说说孔子的儒家思想对后世有什么影响? 孔子的学说(儒家思想)成为中国古代社会的正统思想,对后世的思想文化产生了巨大影响。 孔子的儒家思想蕴含着现今的哪些思想? 蕴涵和谐、以人为本、以德治国等思想 治理国家就像养鱼,经常到鱼缸去翻滚,鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。 “无为”而治 政治主张: 主要著作: 他认为一切事物都有对立面,而且对立的双方能够相互转化。 哲学思想: 朴素辩证思想 《道德经》 这句话是什么意思? 尝试举出反应这种思维方式的成语或故事。 柔软的事物得以长久保存,而刚烈的事物很容易夭折。这也反映了老子以柔克刚的思想以及对立双方相互转化的思想。 积少成多、转败为胜、无中生有、转危为安、苦尽甘来、否极泰来,尺有所短寸有所长。 阅读书本17页资料,概括各个思想家的观点。 学派 思想家 主要观点 儒家 孟子 仁政、“民贵君轻”、道德标准 道家 庄子 顺其自然 墨家 墨子 兼爱、非攻 法家 韩非子 法与时移、以法治国、中央集权 兵家 孙子 孙膑 《孙子兵法》知彼知己,百战不殆 《孙膑兵法》 政治主张 思想 “民贵”“君轻” “仁政” “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德准则。 道德准则 庄子的妻子就病死了。好朋友惠子前来吊唁,见庄子正盘腿坐地,鼓盆而歌。 便责问庄子,庄子说人之生死变化,犹如春夏秋冬四时交替也。她虽死了,人仍安然睡在天地巨室之中,而我竟还悲哀地随而哭之,自以为是不通达命运的安排,故止哀而歌了。 下面例子分别体现了庄子的什么思想? 课外延伸 道家思想蕴含着现今的哪些思想? 蕴涵以人为本,人与自然、人与人和谐相处的思想 道家与道教 道家不是道教,道教到东 ... ...

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