课件编号7831851

高中数学第二章随机变量及其分布2.1.1离散型随机变量讲义新人教A版选修2_3(Word版)

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:高中教案 查看:49次 大小:190976Byte 来源:二一课件通
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2.1.1 离散型随机变量 知识点 随机变量 (1)定义:在随机试验中,确定了一个对应关系,使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示.在这个对应关系下,数字随着试验结果的变化而变化.像这种随着试验结果变化而变化的变量称为随机变量. (2)表示:随机变量常用字母表示. 知识点 随机变量与函数的关系 相同点 随机变量和函数都是一种映射 区别 随机变量是随机试验的结果到实数的映射,函数是实数到实数的映射 联系 随机试验结果的范围相当于函数的定义域,随机变量的取值范围相当于函数的值域 知识点 离散型随机变量 所有取值可以一一列出的随机变量,称为离散型随机变量. 随机试验的特点 (1)试验的所有结果可以用一个数来表示; (2)每次试验总是恰好出现这些结果中的一个,但在一次试验之前,却不能肯定这次试验会出现哪一个结果.判断一个变量是否为离散型随机变量,首先看它是不是随机变量,其次看可能取值是否能一一列出,也就是说变量的取值若是有限的,或者是可以列举出来的,就可以视为离散型随机变量,否则就不是离散型随机变量. 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)离散型随机变量的取值是任意的实数.(  ) (2)随机变量的取值可以是有限个,也可以是无限个.(  ) (3)离散型随机变量是指某一区间内的任意值.(  ) 答案 (1)× (2)√ (3)× 2.做一做 (1)甲进行3次射击,甲击中目标的概率为,记甲击中目标的次数为ξ,则ξ的可能取值为_____. (2)同时抛掷5枚硬币,得到硬币反面向上的个数为ξ,则ξ的所有可能取值的集合为_____. (3)在8件产品中,有3件次品,5件正品,从中任取一件取到次品就停止,抽取次数为X,则X=3表示的试验是_____. 答案 (1)0,1,2,3 (2){0,1,2,3,4,5} (3)共抽取3次,前两次均是正品,第3次是次品 解析 (1)甲可能3次全击中,也可能一次未中,中1次,2次,所以ξ的取值为0,1,2,3. (2)当硬币全部为正面向上时,ξ=0,硬币反面向上的个数还可能有1个,2个,3个,4个,也可能都反面向上,即5个. (3)由随机试验可知X=3表示抽取3次,前两次均是正品,第3次是次品. 探究1 随机变量的概念 例1 下列变量中,哪些是随机变量,哪些不是随机变量?并说明理由. (1)某机场一年中每天运送乘客的数量. (2)某单位办公室一天中接到电话的次数. (3)明年5月1日到10月1日期间所查酒驾的人数. (4)明年某天济南—青岛的某次列车到达青岛站的时间. [解] (1)某机场一年中每天运送乘客的数量可能为0,1,2,3,…,是随机变化的,因此是随机变量. (2)某单位办公室一天中接到电话的次数可能为0,1,2,3,…,是随机变化的,因此是随机变量. (3)明年5月1日到10月1日期间,所查酒驾的人数可能为0,1,2,3,…,是随机变化的,因此是随机变量. (4)济南—青岛的某次列车到达青岛站的时间每次都是随机的,可能提前,可能准时,亦可能晚点,故是随机变量. 拓展提升 随机变量的辨析方法 (1)随机试验的结果是否具有可变性,即每次试验对应的结果不尽相同. (2)随机试验的结果的确定性,即每次试验总是恰好出现这些结果中的一个,但在一次试验之前却不能肯定这次试验会出现哪一个结果. 如果一个随机试验的结果对应的变量具有以上两点,则该变量即为随机变量.  指出哪些是随机变量,哪些不是随机变量,并说明理由. (1)某人射击一次命中的环数; (2)任意掷一枚均匀硬币5次,出现正面向上的次数; (3)掷一枚质地均匀的骰子,出现的点数; (4)某个人的属相随年龄的变化. 解 (1)某人射击一次,可能命中的所有环数是0,1,…,10,而且出现哪一个结果是随机的,因此命中的环数是随机变量. (2)任意掷一枚硬币1次,可能出现正面向上也可能出现反面向上,因此掷5次硬币,出现正面向上的次数可能 ... ...

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