沪教版初中化学九年级第7章《应用广泛的酸、碱、盐》导学案（无答案）

沪教版初中化学九年级第7章《应用广泛的酸、碱、盐》课堂练习及教学设计第一节 第一课时《溶液的酸碱性》 一、自主先学 1．酸性溶液和碱性溶液 酸碱指示剂：能检验溶液 的试剂。 石蕊试液遇酸性溶液变 ，遇碱性溶液变 ；酚酞试液遇碱性溶液变 ，遇酸性溶液_____；它们在中性溶液里均不变色。 石蕊试纸：蓝色石蕊试纸专用于检测_____性溶液（变色情况为_____），红色石蕊试纸专用于检测_____性溶液（变色情况为_____）。 二、合作助学 填写下列实验的现象 实验试样 白醋 酸果汁 稀盐酸 纯碱溶液 肥皂水 石灰水 氨水 食盐水 蔗糖水 蒸馏水? 滴加紫色石蕊试液 ? 滴加无色酚酞试液 （小结） 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 滴加紫色石蕊试液 滴加无色酚酞试液 三、拓展导学 1、氢氧化钠溶液显碱性，用蒸馏水将氢氧化钠溶液稀释，其碱性会 ，澄清石灰水显碱性,长期露置在空气中的石灰水，其碱性会 ，原因是 。 2、实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性；酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝。某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如图所示进行实验。请回答： （1）该学生通过下述实验能否得出满意的结论？ ； （2）若能，请说明理由 ； 若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意结论。（用语言叙述或图示均可） 四、检测促学 （ ）1．下列溶液呈酸性的是 A.肥皂水 B.石灰水 C.碳酸饮料 D.蔗糖水 （ ）2．柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁 A.显酸性 B.显碱性 C.显中性 D.无法确定 （ ）3．用稀的碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药降低毒性，如用碱性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入适量的 A.酒精 B.纯碱 C.白糖 D.食醋 4．现有白纸和几种溶液： A.5%的氢氧化钠溶液 B.5% 的硫酸溶液 C.5%的酚酞溶液。有人用这些材料设计了一个名为“雨落红花开”的趣味实验。实验的过程是：先用洁净的毛笔蘸 （填序号，下同）在白纸上画上花，将白纸晾干后挂在墙上，用向纸上喷 即成。该实验依据的化学原理是 。 五、反思悟学 从波义耳偶然发现酸碱指示剂的故事中，你有什么启发？ 家庭小实验：自制紫甘蓝指示剂 取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂，用少量酒精溶液浸泡，滤出蓝紫色的汁液。将汁液分别滴入下列液体中，观察其显示的颜色并记录如下： 液体名称 白醋 蒸馏水 食盐溶液 肥皂水 纯碱溶液 紫甘蓝汁液显示的颜色 沪教版初中化学九年级第7章《应用广泛的酸、碱、盐》课堂练习及教学设计第一节第二课时《溶液的酸碱性》 一、自主先学 1、溶液酸碱性的强弱：人们常用酸度或碱度来表示溶液酸性或碱性强弱的程度。用 试纸可以粗略测定溶液的酸碱度。化工生产中一般使用精确的 测量溶液的pH。 （1）pH=7，溶液显中性，pH ＞7，溶液显 性，pH＜7，溶液显 性； （2）溶液的酸性越强，pH越 ；溶液的碱性越强，pH越 。 （3）pH试纸的使用方法：用_____蘸取待测液滴在_____上（pＨ试纸 预先用水湿润），把试纸呈现的颜色和____ _____对比，确定溶液的酸碱度。 2.. 溶液酸碱性与生命活动的关系 人体胃液的pH 7；大多数作物适宜在 的土壤中生长；雨水因溶有空气中的 而略显酸性，人们通常把 的降水称为酸雨。 二、合作助学 认识PH、酸碱性、指示剂变色关系 PH 1 7 10 酸碱性 石蕊试液 酚酞试液 （活动与探究）使用pH试纸检测某些溶液的pH 。（课本P36） 三、拓展导学 1、下列图像中，能正确表示加水稀释pH=10的溶液的是（ ） 2、为什么在使用pH试纸测量某物质的酸碱度时，不能先用水湿润pH试纸？ 四、检测促学 （ ）1、一些食物近似pH如下表，则下列说法不正确的是 食物 番茄 牛奶 鸡蛋清 苹果汁 pH 4.0～4.4 6.3～6.6 7.6～8.0 2.9～3.3 A．胃酸过多的人应少食苹果 B．番茄汁属于酸性食品 C．鸡蛋清为碱 ... ...