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课件网) 第1课时 第2课时 第 1 课时 这两组图片是怎样的景象?给人怎样的感受？ 霜 雹 雷 雪 露 雨字头的字一般和水或天气有关。 引入课题 雾在哪里 wù zài nǎ lǐ 19 初读课文 标出课文的自然段。 分段读课文，读准生字词。 自由读课文，思考：雾是个怎样的孩子？用文中的词语回答。 从 前 有 一 片 雾，他 是 个 淘 气 的 孩 子。 táo qì de hái zi cónɡ qián yǒu yī piàn wù tā shì ɡè 拓展：淘气的（ ） 娃娃 淘 雾是个怎样的孩子？ 淘气的雾孩子最喜欢玩捉迷藏的游戏了，那他藏了些什么呢？请大家快速地读课文，用圆圈把他们圈出来。 大海、天空、太阳、城市、 海岸、自己。 与 辨一辨 岸 暗 àn àn 同音字 海岸 河岸 湖岸 暗 亮、明 反义词 与 辨一辨 岸 暗 àn àn 水边的陆地。 不亮，没有光。 海岸、湖岸 黑暗、阴暗 淘气的雾孩子是怎么告诉你的呢？ ①我要把大海藏起来。 ②现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 ③现在我要把海岸藏起来。 ④现在，我该把谁藏起来呢？ ⑤我要把自己藏起来。 想想雾把哪些东西藏起来了？藏起来后，那里的景色是什么样的？用波浪线在文中画出来。 品读第3、4、6自然段 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 ③房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 “甚至”说明雾不仅能藏大的，还能藏小的。 云雾弥漫的山川 云雾弥漫的树林 云雾弥漫的学校 云雾弥漫的公园 雾把———藏了起来。无论———，还是———，都看不见了。 说一说 树林 树木 花朵 第 2 课时 雾 淘 于 岸 街 梁 至 暗 甚 切 复习导入 躲 失 远方 船只 海水 无论 于是 认字大冲关 连同 岸边 海岸 同时 房屋 行人 一切 不久 出现 散步 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 “我要把大海藏起来。”（ ），他把大海藏了起来。（ ）是（ ）、 （ ），还是蓝色的远方，都看不见了。 “现在我要把天空（ ）太阳一起藏起来。” 于是 无论 海水 船只 连同 用词语填空 雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。（ ）、街道、树木、桥梁，甚至（ ）和小黑猫，雾把（ ）都藏了起来，什么都看不见了。 房屋 行人 一切 雾飞到海上，就把大海、天空和太阳藏起来了；来到岸边，就把海岸和城市藏起来了。 那他接下来会把谁藏起来呢？ 小结 读第7、8自然段 最后，雾把自己藏起来了。但是，文中不是用“藏”这个字，而是用的哪个字呢？ 躲 （duǒ） 躲藏 躲藏 是一堆近义词组成的词语 “现在，我该把谁藏 起来呢？” 我要把自己藏起来。 读好设问句，体会雾的淘气。 读一读。 读第9、10自然段 想象画面，感受雾消失之后的变化。并用横线画出描写雾消失之后景色的句子。 不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。 和 路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 悠闲地散 步 悠闲地散步，这是人的行为，而作者把小黑猫当作人来写，真有意思。 雾呢？消失了，不知到哪里去了。 读第10自然段 雾去哪儿呢？ ①地面温度升高，蒸发了。 ②被风吹走了。 作者说雾是个淘气的孩子。在你眼里，雾又是什么呢？ 课后作业 ①请把课文读给家长听，注意朗读的方法。 ②抄写： 于是 无论 海水 船只 远方 连同 岸边 海岸 同时 房屋 行人 一切 不久 出现 散步 板书设计 雾在哪里 雾来了 雾消失了 大海、天空、太阳、海岸、城市 大海、天空、太阳、海岸、城市 看不见了 看得见了 淘气、神奇 ... ...
