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课件网) 苏教版六年级上册 第8课时 按比分配的实际问题 新课导入 把30个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是 3:2。两种颜色各应涂多少格？先算一算，再涂一涂。 探索新知 怎样理解“红色与黄色方格数的比是 3:2”？ 把方格总数平均分成5份，其中红色方格占3份，黄色方格占2份。 怎样理解“红色与黄色方格数的比是 3:2”？ 红色方格占总格数的 黄色方格占总格数的 你准备怎样解决这个问题？ 先算每份有多少格，再分别算出红色和黄色方格各有多少格。 每份：30÷5=6（格） 红色：6×3=18（格） 黄色：6×2=12（格） 分别求出总格数的 和 是多少。 红色： （格） 黄色： （格） 你准备怎样解决这个问题？ 如果把上图的30个方格按1:2:3涂成红、黄、绿三种颜色，求三种颜色各应涂多少格，又该怎样解答？ 怎样理解“按1:2:3涂成红、黄、绿”？ 红色方格占总格数的 黄色方格占总格数的 绿色方格占总格数的 红色： （格） 黄色： （格） 绿色： （格） 按比例分配问题有什么特征？ 都是把总数按一定的比分成几部分，求每一部分是多少。 解答时用什么方法？ 1、把比看成份数，先求出一份是多少，再根据比求出各部分量是多少。 2、把比看成分数，先求出各部分量是总数的几分之几，再求出各部分量是多少。 随堂演练 1.学校合唱队有48人，其中男生和女生人数的比是1:3。男、女生各有多少人？ 男生： （人） 女生： （人） 2. 蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，小班有24人。张老师准备把180块巧克力按班级人数的比分给3个班。每班各应分得多少块？ 大班： （块） 中班： （块） 小班： （块） 3. 一个直角三角形两个锐角度数的比是 3:2。这两个锐角分别是多少度？ (度) (度) 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 谢谢！(
课件网) 苏教版六年级上册 第5课时 分数连除和乘除混合运算 新课导入 每盒果汁 升，每杯可盛 升。3 盒果汁可以倒满几杯？ 探索新知 每盒果汁 升，每杯可盛 升。3 盒果汁可以倒满几杯？ 可以先算什么？ 先算3盒果汁一共有多少升。 先算1盒果汁可以倒几杯。 也可以列综合算式计算。 1 2 1 1 8 答：3 盒果汁可以倒满 8 杯。 分数连除或乘除混合运算可以怎样计算？ 8 5 4 3 7 5 7 6 8 5 4 3 7 5 7 6 在分数连除或分数乘除混合运算中，遇到除以一个数时，只要乘这个数的倒数就行了。 随堂演练 1. 2.一块地有 公顷，用2台拖拉机耕，小时可以耕完。 平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？ 3.永新面粉厂 小时可以加工面粉 吨。照这样计算， 小时可以加工面粉多少吨？ 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 谢谢！ ★★★★ ■ ★★★★ ■ 自__ 分g 试一试 58 34 5 × × 2 54 × 23 2 4 ÷5÷ 3 15(
课件网) 苏教版六年级上册 第6课时 比的意义 探索新知 妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。 果汁和牛奶的杯数之间有什么关系？ 果汁的杯数是牛奶的 。 牛奶的杯数是果汁的 。 它们之间的这种关系还可以说成： 果汁与牛奶杯数的比是 2 比 3； 牛奶与果汁杯数的比是 3 比 2。 2 比 3 记作 2 : 3； 3 比 2 记作 3 : 2。 “ :”是比号，比号前面的数叫作比的前项，比号后面的数叫作比的后项。 走一段900米长的山路，小军用了15 分钟，小伟用了20分钟。你能分别算出他们的速度吗？ 900÷15=60(米/分) 小军的速度是60米/分。 900÷20=45(米/分) 小伟的速度是45米/分。 速度 = 路程 ÷ 时间， 路程和时 ... ...
