附录：九年级材料论述题专题训练 课件（共57张PPT）

附录：九年级材料论述题专题训练 1．材料论述题。(12分) 材料一：印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。印度国内的有识之士已经指出，应该从教育体系入手，培养儿童的平等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。 材料二：印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。印度政府2006年9月14日提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”，旨在消除种姓歧视。 (1)印度的种姓制度中属于劳动人民阶层的是哪些等级？(2分)材料反映了当今消除种姓制度的两种方法，分别是什么？(2分) 答：等级：第三等级吠舍是指从事农、牧、工商业的普通雅利安人；第四等级的首陀罗是社会最底层的劳苦大众，他们终生从事最低贱的职业。(2分)方法：重视对整个国民的教育；奖励不同种姓的人通婚。(2分) (2)结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述(要求：观点明确，史论结合，论证合理。)(8分) 【评分标准】①论题(观点)明确(最高2分，论题观点脱离材料不给分)②论述：从两个方面(层面、角度)或以两个史实展开论述，做到史论结合 逻辑清晰(最高4分)。③结论：与论题(观点)一致，并对论题(观点)有升华(拓展、总结)(最高2分，结论照抄论题不给分) 答：答案示例： 论题：种姓制度给当今的印度社会发展带来不利影响。(2分) 论述：种姓制度影响印度政治民主化的进程。传统的种姓因素影响选民投票时投向代表自己种姓利益的候选人。这样做的结果，一方面导致被推为候选的人不一定是政治精英；另一方面，这些人一旦进入政界，其所作所为必然多方考虑支持他当选的种姓社团的利益，从而使印度政治带上浓厚的种姓色彩。(2分) 种姓制度影响经济的发展。种姓制度把经济分成不同的社会集团，彼此接触受到影响，有些人“种姓主义”思想严重，他们大都考虑本种姓的利益，这对整个经济的发展是不利的。(2分) 结论：印度历史悠久的种姓制度至今根深蒂固，在现代社会生活中它影响了印度政治民主化的进程，加深社会矛盾，给印度的经济发展带来不利影响。印度种姓制度应该在有利于社会发展的前提下传承改良。 2．材料论述题。(12分) 材料一：人类早期文明多起源于大河流域，古希腊文明的发展和兴盛则以海洋为依托。古希腊的地理位置和地理环境对希腊城邦的发展形成有重大影响。公元前8世纪—前6世纪，希腊处在氏族制度瓦解、奴隶制确立的过程中，由于特殊的地理环境，希腊出现了两百多个奴隶制小国，史称“城邦”。 材料二：“……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。……每个人在法律上都是平等的；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝不会因为贫穷而在政治上湮没无 闻。……” ———《伯罗奔尼撒战争史》 (1)古希腊文明与亚非文明的中心有何不同？(2分)材料二所说的“制度”是哪个城邦实行的什么制度？(2分) 答：不同：古希腊文明以海洋(爱琴海)为中心，亚非文明以大河为中心。(2分)城邦：雅典。(1分)制度：民主政治。(1分)? (2)结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证合理。(8分) 【评分标准】①论题(观点)明确(最高2分，论题或观点脱离材料不给分)②论述：从两个方面(层面、角度)或以两个史实展开论述，做到史论结合，逻辑清晰(最高4分)。③结论：与论题(观点)一致，并对论题(观点)有升华(拓展、总结)(最高2分，结论照抄论题不给分) 答：答案示例： 论题：我们应该辩证地看待古希腊的民主政治。(2分) 论述：古希腊的雅典民主政治在伯里克利时期(公元前461－-前429年)达到高潮，人们称伯里克利时期是雅典的黄金时代，这为后世民主政 ... ...