2 我是什么 第1课时 第2课时 《西游记》里的孙悟空会七十二变，今天我们要来认识一位新朋友，它也会千变万化。你是不是对它感到很好奇呢？让我们一起走进课文，看看它是谁吧！ 新课导入 第1课时 自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 在每个自然段前标上序号，然后说一说：这篇课文一共有几个自然段？ 初读课文 1 2 3 4 5 晒太阳 变成 极小 一片 傍晚 水滴 小溪 奔跑 海洋 工作 坏事 淹没 冲毁 房屋 给 带来 猜猜 越升越高 晒太阳 变成 极小 一片 傍晚 水滴 小溪 奔跑 海洋 工作 坏事 淹没 冲毁 房屋 给 带来 猜猜 越升越高 初读课文 biàn jí piàn bànɡ yuè dī xī bēn hǎi yánɡ zuò huài yān mò chōnɡ huǐ wū ɡěi dài cāi shài 晒 极 傍 越 奔 坏 屋 溪 没 冲 毁 洋 滴 淹 猜 你有哪些记住这些字的方法？ 极 级 木—纟 作 昨 亻—日 初读课文 傍 亻 旁 给 纟 合 初读课文 海洋 初读课文 变 片 洋 坏 极 傍 作 给 海 带 （变成） （极小） （一片） （傍晚） （大海） （海洋） （工作） （坏事） （送给） （带来） 观察生字的结构，把生字按结构分类。 极 左右结构 上下结构 独体字 带 傍 海 洋 片 变 作 坏 给 带着问题读课文： “我”是什么？ “我”都变成了什么？是怎样变化的？在文中标出来。 品读课文 云 汽 雨 冰雹 雪 品读课文 太阳一晒， 我就变成汽。 你知道“我”是怎么变成汽的吗？ 你会试着用“一……就……”说句话吗？ 品读课文 冰雹 雪 云 汽 雨 品读课文 “我”又是怎样从汽变成云的呢？ 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。 品读课文 有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 白衣服 黑衣服 红袍 云 品读课文 我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）。 早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。 乌云 朝霞 晚霞 我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）。 白云 认一认 齐读第2自然段，找一找，并说一说：水还会变成什么？怎样变的？ 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 雨 品读课文 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 冰雹 品读课文 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 雪 小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我“雨”。 我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。 落 打 飘 说句子 品读课文 动动脑筋，说一说。 凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“ ”。 露珠 品读课文 清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛，人们叫我“ ”。 雾 品读课文 秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上，人们叫我“ ”。 霜 品读课文 第2课时 晒太阳 变成 极小 一片 傍晚 水滴 小溪 奔跑 海洋 工作 坏事 淹没 冲毁 房屋 给 带来 猜猜 越升越高 复习词语。 品读课文 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。 品读课文 在池子里睡觉 在小溪里散步 在江河里奔跑 在海洋里跳舞、唱歌、开大会 说一说： “我”还会在哪里干什么呢？ 我在 里 。 品读课文 读读第4自然段，说说“我”的脾气是怎样的？在不同的脾气下“我”会做什么？ 脾 气 温和 暴躁 做好事 做坏事 灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 没 品读课文 反义词 灌溉田地 发动机器 做好事 品读课文 淹没庄稼 冲毁房屋 做坏事 品读课文 _____没有 _____淹没 没 méi mò 运用：一场洪水过后，只有北边的高地没（méi）有被淹没（mò ... ...
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