课件编号7842086

1.3鸟类(课件14张ppt)

日期:2024-05-20 科目:科学 类型:小学课件 查看:28次 大小:3485203Byte 来源:二一课件通
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鸟类,课件,14张,ppt
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(课件网) 小谜语 千里飞翔爱热闹, 常在空中打呼哨, 光送信来不送报, 见谁都把姑姑叫。 一、观察常见的鸟,找出它们的共同特征: 鸟的名称 主要特征 身体表面 取食器官 鹦鹉 有羽毛 喙 啄木鸟 有羽毛 喙 猫头鹰 有羽毛 喙 体表有羽毛, 取食靠喙, 鸟的羽毛 纤羽 感觉、护体作用 绒羽 保温、护体作用 正羽 飞翔、保温、护体作用 鸟喙 下列动物是鸟吗,为什么? 鸡表面有羽毛,有喙 鸡是怎么繁殖后代的? 再看一遍这几张图,找出它们的共同特征: 鸟的名称 主要特征 身体表面 生育后代 取食器官 鹦鹉 有羽毛 产卵 喙 啄木鸟 有羽毛 产卵 喙 猫头鹰 有羽毛 产卵 喙 鸟类的共同特征: 像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰和鸡这样的动物属于鸟类。 鸟类的共同特征是身体表面有羽毛,有喙、卵生。 它们是鸟吗? 它们是鸟吗? 鸟类与人有什么关系? 鸟类在维护生态平衡、保护大自然的绿色植物方面作用很大。比如,益鸟可以防治虫害。灰喜鹊、伯劳、燕子等都是灭虫能手,啄木鸟是“森林医生”。鼠害是森林的一大祸患,而猫头鹰恰好是捕鼠健将。鸟类在维持生态平衡方面功不可没。   鸟还可以向人们预报农时季节。杜鹃每年三四月飞来南方,其叫声“快快—布谷”,似在催促人们抓紧春耕生产。鹧鸪鸣叫,则兆示当地的农事进入割麦插秧季节。如今,预报农时节令都依靠科学气象,但人类在过去“无历日”的时代,确实是靠鸟鸣来指导农事活动的。 但是现在鸟类减少了,为什么呢? 因为鸟类的居住环境受到了破坏。 那么我们应该怎么做呢? 1、不随意打鸟,看到别人打鸟要坚决制止。 2、不掏鸟蛋、毁鸟巢、抓雏鸟。 3、炎寒的冬天可以在阳台上放置谷物,以防冬天有些鸟类找不到食物,无法过冬。 提问: 1、鸟类的共同特征。 2、所有的鸟都会飞吗? 3、不会飞的就不是鸟吗? 4、不会飞的鸟举例 二、将图中的工具与鸟喙对应起来

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