冀教版七年级全册信息技术 18.认识Photoshop中的路径 教案

《认识photoshop中的路径》 教学设计 一、学习方式 1、学习方式 通过观看路径的效果实例引起学生的兴趣，让学生在认识photoshop的路径的过程中学习利用这节课学习的路径可以应用到一些实际的图例中的一般方法。通过观看图例的过程对学生的审美观点起到熏陶的作用。 2、学习倾向 通过让学生观看在封闭路径和开放路径中的效果图，调动学生的学习情绪，并促进下节上机操作中小组合作间的交流学习和制作。 二、学习任务分析 教材简析 了解路径的定义：路径是Photoshop的一种辅助工具，用来确定选区或绘制图像之前的定位和引导。就像手工绘图前，有时用钢笔描出一些线，做为绘画的结节或参考，画完后再擦掉这些辅助线；或者我们也会在另外的透明胶片或半透纸上画这些线，而不把这层纸或胶片做为绘制的图画。 本课教材通过制作出的封闭路径和开放路径中的图片引入新课，首先介绍一下路径的书面意思。说明利用photoshop中路径的功能可以制作出不同形式的图形，从而制作出各种漂亮的文字和图片，然后小结本节所学路径的种类和应用。最后让学生自己构思一张效果图，为下一节操作课做好充足的准备。 三、教学目标 1、知识目标：掌握利用Photoshop中路径的功能来制作图例 2、能力目标：通过本节的学习能熟练使用开放路径和封闭路径的应用 3、素质目标：培养学生的创新能力、审美观点和动手能力 四、教学重点和难点 重点：1、路径与路径层的区别和应用 2、封闭路径与开放路径的形成 ?3、自由钢笔形成路径的应用 难点： 1、 封闭路径的形成 ? 2、开放路径的形成 五、教学过程 1、观看课件封面文字：让学生认识一下photoshop中路径可以给文字加的修饰。 2、展示：教学目标、教学重点、教学难点：让学生在听课前对所学知识有一个轮廓的认识。 3、新课导入：在封闭路径和开放路径中画笔是怎样将图形按路径加到图形边缘上的，看动画示例。因为在实际制作过程中，计算机操作快，学生来不及看清图形路径已经完成，动画展示可以加深学生对路径的形象认识。 4、通过以上三个部分学生了解了这节课的学习任务和学习目标，进入界面讲解，首先用截图先介绍一下photoshop在用到路径时用到哪些工具和面板，及各自的功能和效果。 5、进行实例制作：在本课需要让学生观看到四个实例制作，三个封闭路径的应用和一个开放路径的应用。边进行实例制作边讲解。 6、看完以上内容我们再回过头来看一下这节课的知识结构和要掌握的内容（需要记忆的内容用不同的颜色进行区分） 7、作品浏览：对学生的审美观和思维的拓展用实例进行引导，为下节课的上机操作奠定基础。 8、讲课结束 六、课堂小结： 1、封闭路径的形成和应用 2、开放路径的形成和应用 七、布置作业： 让学生自己构思，形成一个图例效果的环节，为下节操作课准备素材。 ... ...