中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 家中的安全与健康 12. 早睡早起 教学目标 1.养成睡眠好习惯，初步形成自主生活的能力。 2.学会合理规划自己的作息时间，能够做到早睡早起。 3.能够做到一个人独立睡觉。 教学重难点 教学重点：学会合理规划自己的作息时间，早睡早起，生活有规律。 教学难点：学会合理规划自己的作息时间，初步形成自主的生活能力。 教学准备:师制作课件，收集案例资料；学生我家长一起制定一个作息时间表。 教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2 课时 教学过程 第二课时 一、故事激趣引入。 1.师多媒体播放视频《不同的妈妈叫孩子起床》。https://v.youku.com/v_show/id_XNDc0MzE1ODE2MA==.html (?https:?/??/?v.youku.com?/?v_show?/?id_XNDc0MzE1ODE2MA==.html?) 2.师：孩子们，说一说，这些孩子的妈妈都是怎样叫孩子们起床的？你们的妈妈也是这样叫你们起床的吗？ 3.师：每天早上，你们能不能按时起床呢？你们是怎么做到按时起床的？今天，我们就来学一学早点睡，按时起。 4.揭示课题：12. 早睡早起 二、新知探究。 活动一：早点睡，按时起 1.师选择几个特殊的同学进行采访。 （1）选择神采奕奕的同学采访：XX同学，你好，看到你这么精神、这么专注地上课，请问你昨天晚上是几点睡觉的？今天早上又是几点起床的呀？ （2）选择精神稍差一点的同学采访：XX同学，你好，看到你这么精神、这么专注地上课，请问你昨天晚上是几点睡觉的？今天早上又是几点起床的呀？ 2.师：在上节课我们认识到了要养成早睡早起的好习惯，有的同学已经按要求去做了，但有的孩子还坚持得不够好，那大家有什么好方法能让我们按时睡，按时起呢？都来给大家出点金点子吧！ 3.学生在小组内交流讨论。 4.全班交流。 5.读儿歌，说说早点睡，按时起都有哪些好处？ 妈妈催我早点睡， 闹钟叫我按时起。 生活学习有规律， 健健康康真神气! 6.师小结：养成早点睡、按时起的好习惯，我们有了这么多的好方法，但只有选择适合自己的好方法并坚持下去，才能养成早点睡、按时起的好习惯。孩子们，加油！ 活动二：我敢一个人睡 1.多媒体播放视频《胆小的乔治》https://v.youku.com/v_show/id_XNDUzMjM2OTY2OA==.html (?https:?/??/?v.youku.com?/?v_show?/?id_XNDUzMjM2OTY2OA==.html?) 2.师：说一说，乔治为什么不敢一个人睡觉？孩子们，你们敢一个睡觉吗？ 3.学生畅所欲言。 4.师：对于像乔治那样不敢一个人睡的小朋友，我们有没有办法帮帮他呢？ 5.学生出主意。 6.师：其实，我们也有很多办法。比如：出示P51页的情境图，让学生学学图上小朋友的方法。 7.小调查：现在，有了这么多方法，你们敢一个人睡觉了吗？敢一个睡觉的孩子举举手，老师每人送一个大拇指。 8.师小结： 同学们，一个人睡觉还有许多的好处呢。一个人睡有利于睡眠，能够不受干扰尽快入睡、可以呼吸到更多的新鲜的空气，还可以锻炼我们的独立性，能够让我们更勇敢、更自信。 三、总结。 今天的学习让我们充分感受了养成良好的作息习惯对我们的生活、学习所具有的帮助作用。我们要学会管理自己的生活，培养自己的独立能力，做一个勇敢、自信、敢于挑战的人。 四、拓展 观看《松鼠睡觉》的视频https://www.boosj.com/5502705.html (?https:?/??/?www.boosj.com?/?5502705.html?) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康 12.早睡早起 第2课时 谈话导入 孩子们，说一说，这些孩子的妈妈都是怎样叫孩子们起床的？你们的妈妈也是这样叫你们起床的吗？每天早上，你们能不能按时起床呢？你们是 ... ...
