课件编号7852997

人教部编版历史七年级上册第9课 秦统一中国 课件(共28张PPT)

日期:2024-05-22 科目:历史 类型:初中课件 查看:74次 大小:4204544Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 古风 李白 秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 水利局20XX年度党风廉政建设责任书 (20XX年)水利局20XX年度党风廉政建 设责任书 为深入贯彻落实党的十七大精神和十七届纪委三次全会部署和要求,全面推进惩治和预防腐败体系建设,推动全区水利农机系统党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展,局党委、行政对你单位(部门)下达20XX年度党风廉政建设责任书如下: 1、加强对党风廉政建设工作的领导。各单位(部门)的负责人为第一责任人,应对本单位(部门)职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作负总责。 2、把全面提升党政组织执行力作为工作重点,深入贯彻落实20XX年“党政组织执行力监督检查年”各项工作,在全系统营造全面提升执行力的浓厚氛围,保障科学发展决策部署的贯彻落实。 3、完善管理和监督机制,认真贯彻“八个坚持八个反对”,严格遵守“四大纪律八项要求”和领导干部廉洁自律各项规定。第一责任人要对本单位(部门)内工作人员廉洁自律和勤政履职情况进行监督、检查、考核。 4、坚持依法行政,践行为民服务宗旨,坚决抵制和纠正损害群众利益的不正之风,严禁利用职务便利谋取不正当利益,无违法违纪行为,自觉接受组织和群众的监督。 5、加强反腐倡廉教育,根据局党委、局纪 第九课 秦统一中国 第三单元 秦汉时期: 统一的多民族国家的建立和巩固 1 识记秦王嬴政统一六国的史实,了解其 重要意义。 掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施, 知道秦始皇巩固统一的具体措施。 认识秦的统一符合历史发展潮流 和人民愿望,是历史的进步。 一、秦灭六国 1、原因:人民渴望结束战乱;商鞅变法使秦国实力超过六国;秦王嬴政雄才大略,招募重用各国人才。 2、过程:从公元前230年开始,秦军势如破竹,先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。后又北进南下,对边疆进行开拓和经营,管辖范围大为扩张。 3、结果:公元前221年,秦朝建立,定都咸阳。 4、意义:A.结束长期整站混乱局面,B.建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 二、确立中央集权制度(政治) 1、中央:最高统治者称皇帝,总揽军政大权,拥有至高无上的权威。嬴政自称始皇帝,史称“秦始皇”;皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、大尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务。 你够快,够安静吗? 2、地方:废除分封制,实行中央直接管辖的郡县制,并由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织 3、郡县制意义:开创此后我国历代王朝地方行政的基本模式,并影响至今。 三、巩固统一的措施 1、文化:统一文字,将小篆作为通用文字颁行全国 2、经济:A.统一货币,将圆形方孔半两钱作为标准货币; B.统一度量衡,便利经济发展; C.统一车辆和道路的宽窄,加强交通往来。 3、军事: A.南方,开凿灵渠,沟通湘江和漓江,便利南北水运交通; B.北方,派蒙恬被击匈奴,修筑长城,即“万里长城” 4、疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。 你够快,够安静吗? 1、春秋战国的长期战乱,统一的任务最后落在秦国身上,秦国为什么能完成统一呢? 一、 建国伟业,秦灭六国 战乱频繁,百姓渴望安定 1、原因 商鞅变法,秦国实力超群 秦王嬴政招募人才等,积极策划 一 、建国伟业,秦灭六国 过程:公元前230年秦国发动强大的攻势,开始了统一六国的战争。随后,先后灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 2、秦的统一 咸阳 秦 公元前221年, 秦国完成统一大业, 建立秦朝 远交近攻 一、 建国伟业,秦灭六国, 秦灭六国后,又北进南下,对边疆地区进行开拓和经营,管辖范围大为拓展。 3、秦拓展疆域 4、意义 秦的统一,结束了春秋战国时期以来长期争战混乱的局面, ... ...

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