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课件网) 课题 第二节 调查周边环境 中的生物 1. 知道调查的一般方法，初步学会做调查记录。 2. 学会描述身边的生物和它们的生活环境。 3. 关注周围生物的生存环境。 学习目标 自学指导一 请认真看课本P9的内容,边看边思边记： 1.什么是调查？ 2.调查的一般方法是怎样的？ 2分钟后比赛，看谁先找到答案！ 1.什么是调查？ 调查是科学探究常用的方法之一。 例如：森林资源的清查、人口普查等。 2.调查的一般方法是怎样的？ （1）明确调查目的 和调查对象 （2）制定调查方案 （4）整理和分析调查结果 （3）如实记录 自学指导二 请认真看课本P10--P11的内容,边看边思边记： 1、调查的材料用具有哪些？ 2、调查的具体步骤是怎样的？ 3、在调查中应注意哪些事项？ 4、对调查到的生物如何归类？ 4分钟后检测，看谁回答得最棒！ 调查表 笔 望远镜 放大镜 照相机等 1、调查的材料用具有哪些？ 2、调查的具体步骤是怎样的？ ①选择调查范围 （初次调查范围不宜过大） ②分组 （6-8人为一小组，确定一人为组长） ③设计调查路线 （生物种类多，环境变化多） ④调查 （别忽略小生物、飞过的鸟类和昆虫） ⑤归类 ⑥整理 （全组讨论，说明理由） （整理资料，写在记录本上） 3、在调查中应注意哪些事项？ ①制作合适的调查表 ②认真观察，如实记录 ③不伤害动物和损伤植物， 不破坏生物的生活环境。 ④ 注意安全 4、对调查到的生物如何归类？ 按照形态结构特点分为： 植物、动物、其他生物 按照生活环境分为： 陆生生物和水生生物 按照用途分为： 作物、家禽、家畜、宠物等 牦牛 青稞 灵芝 鲸 海带 鸡 波斯猫 按照形态结构特点分 植物 动物 其他生物 牦牛 青稞 灵芝 鲸 海带 鸡 波斯猫 按照生活环境分 水生生物 陆生生物 牦牛 青稞 灵芝 鲸 海带 鸡 波斯猫 按照用途分 作物 家禽 家畜 宠物 其他 想一想 议一议 植物：_____ 昆虫：_____ 鸟类：_____ 菜、皂荚树、桑树、草。 蝉、黄蜂、油蛉、蟋蟀 。 叫天子（云雀）。 课堂小结 1、（ ）是科学探究常用的方法之一。 2、生物的分类 （1）按照形态结构特点：_____、_____和_____。 （2）按照生活环境：_____和_____。 （3）按照用途：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 动物 调查 植物 水生生物 作物 家禽 家畜 宠物 陆生生物 其他生物 当堂背诵 1、（ ）是科学探究常用的方法之一。 2、生物的分类 （1）按照形态结构特点：_____、_____和_____。 （2）按照生活环境：_____和_____。 （3）按照用途：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 动物 调查 植物 水生生物 作物 家禽 家畜 宠物 陆生生物 其他生物 当堂训练 合上课本 独立作答 时间为10分钟 我是最好的！ ... ...
